第16课 冷战（分层作业）（解析版）.docx

九年级历史下册分层作业

第16课冷战

【基础巩固】

1．斯大林说：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后。那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”造成二战后“同盟国分裂”的主要原因是（???）

A．欧洲的衰落 B．日本和中国崛起C．德国的分裂 D．国家战略的对立

【答案】D

【详解】根据材料“艰难的工作在战后。那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂”可以得出，二战后，各国由于国家战略的不同，不同社会制度的国家逐渐走向对立，所以造成二战后“同盟国分裂”的主要原因是国家战略的对立，D项正确；欧洲的衰落并不是造成二战后“同盟国分裂”的主要原因，排除A项；日本崛起与“同盟国分裂”无关，且日本不是苏联的同盟国，排除B项；德国的分裂不是造成二战后“同盟国分裂”的主要原因，且德国不是苏联的同盟国，排除C项。故选D项。

2．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于（???）

A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的提出C．德国柏林墙的修建 D．欧洲联盟的成立

【答案】A

【详解】根据题干材料“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”可知m1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个国家。在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。这篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。据题干可知，这种“对抗状态”是指美苏之间的“冷战”，其正式开始于杜鲁门主义的出台，A项正确；马歇尔计划是美苏“冷战”在经济方面的表现，排除B项；德国柏林墙的修建是第二次世界大战后德国分裂和冷战的重要标志性建筑，排除C项；欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡，排除D项。故选A项。

3．下图所示的两幅漫画体现了对某一历史事件的不同态度。这主要是由于（???）

A．价值观念不同 B．时代背景不同C．研究视角不同 D．政治立场不同

【答案】D

【详解】据材料“注：图中俄文意为‘财政贷款’”并结合所学可知，漫画“美式战车”，它发表于1947年苏联某杂志，这是指的美国的马歇尔计划，苏联发表这一漫画寓意应该在于揭露马歇尔计划的真实意图；据材料“注：图中英文为‘马歇尔计划’‘欧洲’”并结合所学可知，漫画的含义是马歇尔计划帮助欧洲避免了掉入深渊，突出了马歇尔计划的积极意义，因此政治立场不同，对马歇尔计划的解释不同，D项正确；价值观念不同是由政治立场决定的，排除A项；时代背景均是1947年，B项说法与材料无关，排除B项；材料研究视角均是从欧洲视角出发，排除C项。故选D项。

4．某国际条约规定：“任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。”根据这一国际条约建立的国际组织是（???）

A．三国同盟 B．世界反法西斯同盟C．欧洲联盟 D．北大西洋公约组织

【答案】D

【详解】根据所学知识，由题干信息“任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。”可知出自1949年的《北大西洋公约》，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世界的目的，D项正确；19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成，排除A项；1942年美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成，排除B项；欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的欧洲经济、政治共同体，排除C项。故选D项。

5．如列图片内容可直接用于探究的主题是（???）

??????杜鲁门???????四国分区占领德国示意图???“柏林危机”期间的空运

A．北约与华约对峙 B．冷战与德国分裂 C．合作与欧洲发展D．改革与东欧剧变

【答案】B

【详解】根据图片和所学可知，杜鲁门在1947年3月发表演说，提出的政策被称为“杜鲁门主义”，“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。右图展示的是冷战开始后的“柏林危机”，冷战导致了德国分裂，1949年9月，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国；1949年10月，在苏战