云南省昭通市三中2024年高三3月学生学业能力调研数学试题试卷.docVIP

云南省昭通市三中2024年高三3月学生学业能力调研数学试题试卷.doc

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云南省昭通市三中2024年高三3月学生学业能力调研数学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合,则集合的非空子集个数是()

A.2 B.3 C.7 D.8

2.若,满足约束条件,则的最大值是()

A. B. C.13 D.

3.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为()

A.10000立方尺B.11000立方尺

C.12000立方尺D.13000立方尺

4.已知双曲线的左、右顶点分别为,点是双曲线上与不重合的动点,若,则双曲线的离心率为()

A. B. C.4 D.2

5.设函数恰有两个极值点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

6.已知平面向量,满足,,且,则()

A.3 B. C. D.5

7.设为坐标原点,是以为焦点的抛物线上任意一点,是线段上的点,且,则直线的斜率的最大值为()

A.1 B. C. D.

8.设,点,,,,设对一切都有不等式成立,则正整数的最小值为()

A. B. C. D.

9.函数()的图象的大致形状是()

A. B. C. D.

10.阿基米德(公元前287年—公元前212年)是古希腊伟大的哲学家、数学家和物理学家,他和高斯、牛顿并列被称为世界三大数学家.据说,他自己觉得最为满意的一个数学发现就是“圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二,并且球的表面积也是圆柱表面积的三分之二”.他特别喜欢这个结论,要求后人在他的墓碑上刻着一个圆柱容器里放了一个球,如图,该球顶天立地,四周碰边,表面积为的圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则该球的体积为()

A. B. C. D.

11.双曲线的渐近线方程是()

A. B. C. D.

12.设为非零向量,则“”是“与共线”的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在中,角的对边分别为,且.若为钝角,,则的面积为____________.

14.设为锐角,若,则的值为____________.

15.设函数,若对于任意的,∈[2,,≠,不等式恒成立,则实数a的取值范围是.

16.已知数列的前项和为,,则满足的正整数的值为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,在四棱锥中,,,,底面为正方形,、分别为、的中点.

(1)求证:平面;

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

18.(12分)某贫困地区几个丘陵的外围有两条相互垂直的直线型公路,以及铁路线上的一条应开凿的直线穿山隧道,为进一步改善山区的交通现状,计划修建一条连接两条公路和山区边界的直线型公路,以所在的直线分别为轴,轴,建立平面直角坐标系,如图所示,山区边界曲线为,设公路与曲线相切于点,的横坐标为.

(1)当为何值时,公路的长度最短?求出最短长度;

(2)当公路的长度最短时,设公路交轴,轴分别为,两点,并测得四边形中,,,千米,千米,求应开凿的隧道的长度.

19.(12分)某校为了解校园安全教育系列活动的成效,对全校学生进行一次安全意识测试,根据测试成绩评定“合格”、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”记分,“不合格”记分.现随机抽取部分学生的成绩,统计结果及对应的频率分布直方图如下所示:

等级

不合格

合格

得分

频数

6

24

(Ⅰ)若测试的同学中,分数段内女生的人数分别为,完成列联表,并判断:是否有以上的把握认为性别与安全意识有关?

是否合格

性别

不合格

合格

总计

男生

女生

总计

(Ⅱ)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中,共选取人进行座谈,现再从这人中任选人,记所选人的量化总分为,求的分布列及数学期望;

(Ⅲ)某评估机构以指标(,其中表示的方差)来评估该校安全教育活动的成效

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