成绩评定标准(专科).pdfVIP

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重庆师范大学涉外商贸学院全日制专科生毕业设计(论文)成绩评定标准

评定毕业设计(论文)成绩的主要依据是:学生是否按时认真完成

毕业设计(论文);在完成毕业设计(论文)过程中的主动性、创造性和

完成的毕业设计(论文)的质量和水平。

我院专科生毕业设计(论文)的成绩评定采用优秀(90分以上)、

良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格

(60分以下)五级记分制,每个学生的毕业设计(论文)总评成绩:

指导教师审阅成绩(100分)

一、指导教师在成绩评定时考虑的主要因素

指导教师在对学生的毕业设计(论文)进行成绩评定时考虑的主

要因素

(1)学生的独立工作能力、分析问题和解决问题的能力、实践动

手能力和创造能力;

(2)学生所掌握的基础知识,具有的基本技能和基本素质;

(3)学生完成毕业设计(论文)的情况;

(4)学生在毕业设计(论文)期间思想、行为、纪律方面的表现。

二、成绩评定标准

指导教师对学生毕业设计(论文)进行成绩评定时掌握的具体标

准如下:

1、优秀

(1)按期圆满完成毕业设计(论文);能熟练地综合运用所学理

论和专业知识;设计(论文)立论(方案)正确,分析、论证严谨、充分,

计算、实(试)验正确,结论合理;

(2)独立完成工作能力较强,设计(论文)有独到见解,水平或应

用价值较高;

1

(3)设计(论文)条理清楚,文字通顺,书写工整,格式规范;

用语符合本专业、学科技术要求,符(代)号统一,编号齐全;图表(图

纸)完备、整洁、标注正确。

(4)提交的毕业设计(论文)资料齐全,文档资料装订规范。

2、良好

(1)按期圆满完成毕业设计(论文);能较好地运用所学理论和

专业知识;立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理;

(2)有一定的独立工作能力,设计(论文)有一定的水平;

(3)设计(论文)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用

语要求,书写工整,设计图纸完备、整洁、正确。编制的程序能够运

行且得出结果,或设计制造出的装置能够正常工作;

(4)提交的毕业设计(论文)成果、资料齐全,文档资料装订规

范。

3、中等

(1)按期圆满完成毕业设计(论文);在运用所学理论和专业知

识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、

分析、实验基本正确,结论合理;

(2)有一定的独立工作能力,设计(论文)水平一般;

(3)设计(论文)文理通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚),

书写不够工整,设计图纸完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷。

编制的程序能够运行,但得出结果不稳定,或设计制造出的装置能够

工作但不稳定;

(4)提交的毕业设计(论文)资料齐全,文档资料装订规范。

4、及格

(1)在指导教师的指导帮助下,能按期完成任务;独立工作能力

较差,且有一些小的疏忽和遗漏;运用理论和专业知识中,没有原则

2

性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确;设计(论

文)达到了基本要求;

(2)设计(论文)文理通顺,但叙述不够恰当和清晰,文字、符

号方面问题较少。图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误。

编制的程序基本能够运行,但得出结果误差太大,且不稳定,或设计

制造出的装置基本能够运转,但不稳定;

(3)提交的毕业设计(论文)资料齐全,文档资料装订规范。

5、不及格

(1)未能按期完成任务书规定的任务;或剽窃或抄袭他人的设计

成果,或有他人代做的内容,或有代替他人做毕业设计(论文)行为;

或基本概念和基本技能未掌握,在运用所学理论和专业知识中出现不

应有的原则错误;

(2)在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差,设

计(论文)未达到最基本的要求;

(3)设计(论文)说明书文理不通,书写潦草,质量差。图纸不

全,或有原则性错误。编制的程序不能够运行,或设计制造出的装置

不能够运转;

(4)在毕业设计(论文)中缺勤时间达到本专业该教学阶段计划

时间的1/3及以上;

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有8年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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