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课题1分子和原子
一、教材分析
1.教材的地位及其作用
本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质的性质和变更后，从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，对于学生相识宏观物质的微观组成具有重要的作用。同时，为进一步探究第四单元“物质构成的奇妙”奠定基础。因此，本节教材具有承上启下的作用。
2.教学目标分析
（1）学问目标：相识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。
（2）实力目标：运用分子的学问说明某些日常现象，区分物理变更与化学变更，以及通过对物质及其变更的宏观现象与微观本质之间相互联系的分析推理，培育学生的想象实力和抽象思维实力。
（3）情感目
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