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2024年小班漂亮的花园教案

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“漂亮的花

园”章节，详细内容包括花园里的植物认知、花园的色彩搭配以及手

工制作花园。

二、教学目标

1.让幼儿认知花园里的各种植物，学会用词语描述它们的特点。

2.培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美观念。

3.培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：植物的特点描述和色彩搭配。

教学重点：认知花园植物，学会用词语描述植物特点，进行色彩

搭配。

四、教具与学具准备

教具：PPT、花园图片、植物卡片、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：手工制作材料、画纸、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示漂亮的花园图片，引导幼儿观察花园里的植物，

让幼儿说出自己认识的植物，并用词语描述它们的特点。

2.例题讲解（5分钟）

以植物卡片为例，讲解如何用词语描述植物的特点，如高矮、

大小、颜色等。

3.随堂练习（5分钟）

发给幼儿植物卡片，让他们用词语描述卡片上的植物特点。

4.色彩搭配（5分钟）

讲解花园色彩搭配的原则，引导幼儿进行色彩搭配练习。

5.手工制作花园（10分钟）

指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，动手制作自己的花园。

6.作品展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计

1.板书漂亮的花园

2.内容：

花园植物：玫瑰、郁金香、向日葵等

植物特点：高矮、大小、颜色等

色彩搭配：红配绿、黄配紫等

七、作业设计

1.作业题目：制作一幅漂亮的花园画

要求：使用彩笔、水粉等材料，画出自己心中的花园。

2.答案：

画出自己喜欢的花园植物，并描述它们的特点。

使用不同的颜色进行搭配，使画面美观。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，了解他们在认知、描述、

搭配等方面的掌握情况，针对不足进行个别辅导。

2.拓展延伸：

组织幼儿去附近的花园实地观察，加深对花园植物的认识。

邀请家长参与课堂，共同完成花园画，增进亲子关系。

开展花园主题的讲故事活动，激发幼儿的想象力。

重点和难点解析：

1.教学难点：植物的特点描述和色彩搭配。

2.实践情景引入：引导幼儿观察花园里的植物，用词语描述它们

的特点。

3.例题讲解：如何用词语描述植物的特点。

4.手工制作花园：指导幼儿使用剪刀、胶水等工具，动手制作自

己的花园。

5.作业设计：制作一幅漂亮的花园画，描述植物特点及色彩搭配。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.植物特点描述：

在实践情景引入环节，引导幼儿观察花园图片时，教师应重

点关注幼儿能否用准确的词语描述植物的特点。如形状、颜色、大小、

高矮等。

例题讲解时，教师可举例说明如何描述植物特点，如“这个

玫瑰是红色的，花瓣很圆润，很高大”等。

2.色彩搭配：

教师在讲解色彩搭配原则时，应重点强调色彩搭配的美观性

和和谐性，如红配绿、黄配紫等。

在手工制作花园环节，教师可指导幼儿尝试不同的色彩搭配，

提高他们的审美观念。

二、实践情景引入

1.教师展示花园图片时，应确保图片清晰、色彩鲜艳，以便吸引

幼儿的注意力。

2.引导幼儿观察花园图片时，教师可用提问方式引导幼儿关注植

物的特点，如“你们看到了什么颜色的花？”、“这些花是什么形状

的？”等。

三、例题讲解

1.教师在讲解植物特点描述时，语言应简练明了，举例具体，以

便幼儿理解。

2.教师可邀请几名幼儿上台演示，用词语描述植物