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小班幼儿园安全工作计划5篇

小班幼儿园安全工作计划篇1

一、指导思想

本学期小班年级组依据本园教研工作重点，继续以《省教育厅关于加强学前

教育教研工作的意见》为宗旨、以《指南》、《纲要》，幼儿园五大行动和六个

支架为指导，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分推进课程游戏

化的进程，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿健康快乐

地成长。

二、工作重点及措

（一）用温馨的环境来迎接幼儿。

小班幼儿刚刚从熟悉的家庭来到陌生的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家

长放心，幼儿爱上幼儿园，我们决定创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间

的距离。

1、心理环境。我们所有老师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习

惯、兴趣爱好、个性特点，从而有的放矢的进行教育，帮助孩子过好入学关。大

家一致表示用我们的爱心、耐心和细心来换取家长的真心、安心和诚心。只有家

园通力合作，才能顺利地完成各项活动。

2、物质环境。环境是幼儿园的第三位老师，为了发挥环境的教育价值，让

孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜欢的娃娃家和温馨的全

家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，从

而爱上幼儿园。

（二）用丰富的活动来吸引幼儿。

1、区域活动。小班年级本学期以2—3个娃娃家和阅读区为主体。为了避免

室内空间不够的问题，我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推进，

和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。

2、园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，根据幼儿园教研计划安排，

开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性计划，根据计划，层层推进，实施

具有班级特色的入园课程。

3、节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，

让幼儿在欢乐中前行，在参与中成长。

（三）用精湛的业务来满足幼儿。

1、不断学习，提升自我。

组织教师认真学习《指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园五大行动

和六个支架》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，

积累经验，相互交流，使以儿童发展为本和课程游戏化的教育理念真正在课程领

域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高，提升教师的业务素

质。

2、有效练兵，完善自我。

根据幼儿园教研工作安排，本组教师积极参加基本功练兵活动，青年教师积

极参加园内组织的各项比赛，争取取得较好的成绩。

3、互帮互助，共同提高。

发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学

习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组教师的专业水平和教育活动质量，

提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

（四）用高度的责任心来保护幼儿。

做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们

时时把幼儿的安全铭记在心，用我们高度的责任心去保护好幼儿，如坚持做好每

天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的准备工作；中午幼儿

午睡时的巡视工作……把一切安全隐患消灭在萌芽状态。

总之，我们小班年级组的十八位保教老师在蹲点吴园长的指引下齐心协力，

做好各项工作，为了让家长满意、让幼儿开心、让领导放心我们一起努力、一起

奋斗。

三、逐月安排。

八月份：

1、参加幼儿园教师暑期培训活动。（8月10日～12日）

2、小班年级组讨论幼儿入园活动方案。

3、各年级组做好开学准备工作（分班、环境创设、主题计划等）

九月份：

1、制定年级组工作计划。

2、编排幼儿早操、律动。

3、学习《指南》，准备考学活动。

4、参加读书笔记观摩展示活动。

5、做好班级教育教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的准备工作。

十月份：

1、结合幼儿园“科技节”开展爱国、爱家乡主题系列活动。

2、参加幼儿园教师读书沙龙活动。

3、参加教师基本功练兵、青年教师基本功过关。

4、班本课程叙事交流审议、研讨推进。

十一月份：

1、开展幼儿园“体育节”系列活动。

2、年级组男幼师参加县男幼儿教师基本功比赛活动。

3、参加班本课程叙事展示、评选活动。

4、参加幼儿