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- 2024-12-03 发布于贵州
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;八年级物理下册?苏科版;四、力的作用是相互的;1;①力是物体对物体的作用;;导入新课;导入新课;2;你赞成谁的观点?你能列举哪些实例来进一步证实这种观点?;如图所示,用手指压铅笔尖,你的手指有什么感觉?;小华;把两块蹄形磁铁固定在小车上,让它们的同名磁极相对,将两个小车在水平桌面上靠拢。;实验现象表明:
磁铁A对磁铁B施加排斥力的同时,磁铁B也对磁铁A施加排斥力。;A;视频演示实验—《力的作用是相互的》;F2;演示实验—《探究作用力与反作用力的关系》;大小相等,方向相反,且在同一条直线上,但分别作用在两个物体上。;脚踢球;;运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个很大的速度冲出了大气层。
那么,这个力是谁给它的呢?;;;后来,小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。爷爷充分肯定了他的奇思妙想,并且告诉他,帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一原理:火箭喷出高温、高压燃气的同时,燃气也对火箭施加了推动力.
你认为小明的妙想运用了力的什么性质?;3;;课堂总结②;4;课外实践与练习——WWW;课外实践与练习——WWW;课外实践与练习——WWW;5;;;;4.如图所示,铅笔放在桌面上,用手指压笔尖。在手指压笔尖时,手指与笔尖间的力()
A.手指与笔尖之间的力是相互的
B.只有笔尖对手指的支持力
C.手指与笔尖之间力是平衡力
D.只有手指压笔尖的力;;A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体
B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体
C.小鸟撞飞机的力等于飞机撞小鸟的力
D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力;;课堂练习;;;课堂练习;
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