苏科版八年级物理下册同步教学课件7.2静电现象（课件）.pptxVIP

;八年级物理下册?苏科版;摩擦起电;1;导入新课;发现摩擦过的塑料梳子吸引纸屑。;2;一、摩擦起电;1.如图（a）所示，将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，会看到什么现象?;7.5探究带电物体间的相互作用;7.5探究带电物体间的相互作用;二、两种电荷;二、两种电荷;视频演示——《电荷间的相互作用规律》;①静电（staticelectricity）是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天，日常生活中，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时

都会“触电”，时常发出“啪”的声响，

这就是发生在人体的静电。;夏季雷雨时，天空中划过的闪电是自然界发生的一种剧烈的放电现象。在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间，云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，这就是闪电。;静电除尘;三、自然界和生活中的静电现象;②目前大规模集成电路和超大规模集成电路被广泛的应用在航天、计算机、遥控技术领域。因此，在生产过程中每一道工序都要防止静电放电造成的击穿而造成报废，美国每年因静电放电致使半导体器件的损失达100亿美元，日本的微电子产品报废

损失中有70%是因静电放电造成的。在

计算机房、程控交换机房、航空航天指

挥中心，由于静电放电的干扰，也会造

成失真、噪音、失控、乱码等危害，这

是在微电子应用领域中非常严重的问题。;任何物质都是由原子组合而成，原子的基本结构为质子、中子及电子。质子带正电，中子不带电，电子带负电。在正常状况下，一个原子的质子数与电子数量相同，正负电平衡，对外表现出不带电的现象。

但是由于外界作用如摩擦或以各种能量如动能、热能、化学能等的形式作用会使原子的正负电不平衡。在日常生活中所说的摩擦实质上就是一种不断接触与分离的过程。有些情况下不摩擦也能产生静电，如感应静电起电，热电和压电起电、喷射起电等。任何两个不同材质的物体接触后再分离，即可产生静电，而产生静电的普遍方法，就是摩擦生电。材料的绝缘性越好，越容易产生静电。因为空气也是由原子组合而成，所以可以这么说，在人们生活的任何时间、任何地点都有可能产生静电。要完全消除静电几乎不可能，但可以采取一些措施控制静电使其不产生危害。;四、验电器;3.验电器的原理：;物理学家通过大量研究知道：常见物质都是由分子、原子构成的。那么原子是由哪些粒子组成的？;原子由原子核和核外电子组成，电子绕原子核做高速运动。;;观看视频——《原子的核式结构》;带正电荷;课堂小影院——《摩擦起电的原因》;中国古代对静电现象的认识;【例题1】如图为静电喷涂的原理示意图。工作时，被喷涂的工件带正电，雾化后的涂料微粒为了能够吸附在工件上，应使涂料通过枪口时，由于_____电子（选填“失去”或

“得到”）而带_____电，涂料微粒能够散开

是由于___________________.;;【例题3】利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越_____（选填“蓬松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是_____（选填“同种”或“异种”）电荷。;装置________（选填“相同”或“不相同”）。;（3）如图丙所示，把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是_____（选填“正”或“负”）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中_____（选填“得到”或“失去”）电子。;【例题4】小明将气球在头发上摩擦，然后用气球靠近易拉罐，发现气球向易拉罐方向靠近，小明知道这是因为气球摩擦带电，但他不知道气球带什么电，请你帮他设计实验判断气球带什么电。

（1）实验器材：_________；

（2）实验方法：

____________________________________________；

（3）实验现象和结论：

____________________________________________。;【例题4】小明将气球在头发上摩擦，然后用气球靠近易拉罐，发现气球向易拉罐方向靠近，小明知道这是因为气球摩擦带电，但他不知道气球带什么电，请你帮他设计实验判断气球带什么电。;3;静电

现象;4;课外实践与练习——WWW;课外实践与练习——WWW;课外实践与练习——WWW;5;;;3.（1）如图A所示，小明用细线将吸管悬挂起来。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，小