苏科版八年级物理下册同步教学课件9.3 力与运动的关系（课件）.pptxVIP

;八年级物理下册?苏科版;力的作用效果;1;3．二力平衡的条件是：作用在________上的两个力，大小______、方向______且作用在同一条________上。

4.牛顿第一定律的内容：

一切物体在没有受到_______的作用时，总保持

或_____________状态。;导入新课;2;实验过程

;②力可以使物体发生形变的实例;实验器材;实验现象;②典型事例分析;在物理学中，物体由静止到运动，由运动到静止，由快变慢，由慢变快，或者运动方向发生改变，我们就说物体的运动状态发生了改变。（也可描述为“物体运动的速度大小或运动方向发生改变，物体的运动状态就发生了改变”）.;(a)把静止的球踢出去;同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，所以叫做“同步”卫星。;视频演示——《力的作用效果》;力的作用效果表现为两个方面：;【例题1】第24届北京冬奥会于2022年2月4日开幕。冰壶运动是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。学校在实践活动中安排了旱地冰壶体验项目。旱地冰壶突破场地限制，在平滑地面即可进行。如图所示运动员将冰壶甲掷出去，其在水平面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞，最终均停在地面上、不计空气阻力。冰壶甲在水平面上做减速直线运动的过程中（）

A．运动状态保持不变 B．运动方向发生了改变

C．运动快慢发生了改变 D．运动的方向和快慢都发生了改变;;由牛顿第一定律我们知道：

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。;;③物体受平衡力时，运动状态不改变的原因

为什么当物体所受的两个力平衡时，物体的运动状态不改变呢？是因为，这两个力从相反的方向力图改变物体的运动状态，它们的作用相互抵消了。;物体受到的力不满足平衡条件（受非平衡力）时怎样运动？运动状态是否改变？;②将小车静止放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，观察小车的运动状态将怎样变化？;观察到的现象：小车的速度越来越慢，最后变为静止。;观察到的现象：小球改变了运动方向。;;②当物体受到的力与运动方向不在一条直线上时，物体会改变运??方向，做曲线运动。;受力情况;物体的运动状态

发生改变;物体的运动状态

发生改变;原来静止的小车不推它就不会运动，是因为它受力平衡；小车运动后不继续推，它就会在阻力作用下做减速运动最终停下来。

“风吹树摇”是因为在风的吹动下树枝由静止变为运动，“风停树静”是因为树枝在阻力作用下做减速运动而停止。因此，力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态改变的原因。;①历史回顾——人类对力与运动关系的认识过程;公元16世纪，意大利物理学家伽利略采用实验和逻辑推理相结合的方法，推翻了亚里土多德的许多结论。他认为：“任何速度一旦施加给一个运动着的物体，只要除去加速和减速的外因，此速度就可保持不变”。实际上，在他的观念中已经包含了惯性的概念以及力是物体运动状态改变的原因的思想。;公元17世纪，牛顿在概括前人科学研究成果的基础上，结合自己的潜心研究，完成了《自然哲学的数学原理》一书，明确了“力是物体运动状态改变的原因”，建立了经典力学的体系.;视频讲解——《力与运动的关系》;二、惯性;;二、惯性;;;3;;4;课外实践与练习——WWW;课外实践与练习——WWW;;5;;;;4.下列利用气球进行的实验中，描述错误的是（）

A．甲图：双手压气球，球变形了—说明力的作用是相互的

B．乙图：向后喷气，气球前进——说明力可以改变物体的运动状态

C．丙图：对气球充气，小圆点距离增大—模拟宇宙膨胀现象

D．丁图：摩擦过的气球靠近头发，头发被吸引—说明带电体可以吸引轻小物体;;5.如图所示，将系在细线下的小球拉至A点释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，下列分析中不正确的是（）

A．小球摆至A位置时，处于平衡状态

B．小球摆至A位置时，若一切外力消失，则小球将静止

C．小球摆至B位置时，若一切外力消失，小球将保持匀速直线运动

D．小球摆至C位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落;;二、惯性;;7.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。下列说法中正确的是（）

A．橡皮的运动状态保持不变

B．橡皮只受细线对它的拉力

C．手松开细线后橡皮将做匀速直线运动

D．橡皮对细线也会产生拉力的作用;8.球从斜面上滚下。

①小球滚到粗糙的水平面时仍能向前运动，如图甲所示，是因为小球具有_____，小球最后会停下来，是因为________；

②在桌面上放一块磁铁，小球的运动路径如图乙中AC所示，磁铁对小球有力的作用，判断依据是___________。;9.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂