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幼儿园大班段家长开放日活动方案
一、家长开放日目标:
1、让家长走进幼儿园,了解我园的全面工作情况及开展现状,了解幼儿学
习、生活及成长情况,参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量,增进幼儿园
和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教育理念和教育信息,改变家
庭教育方式,以更好地支持和协助教师工作,家园配合,
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观看家长在开放日的表现,引导他们采纳正确的方式参与
活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以依据家长在开
放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:20__年11月4日7:40―11:30
三、活动地点:各班教室
四、开放内容:半日班级活动
五、活动要求与建议:
1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长,日班级活动安排有序,
突出综合性和整体性,要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日
活动中。二节教育活动内容由2位教师负责,语言组、计算组各上一节,户外
活动(包括晨间活动)要有目标,材料充足,一定在计划上显现,早操:整队,
队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育):
自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活
动)常规教育及安排
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平
常作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习
情况。特别是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《大班家长开放日活动记录反应表》
对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长
怎样观看孩子的各方面表现)
4在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节
处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机,不要当众批判孩子,使家
长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。(《幼儿
教师十不准要求》)
5保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天
的放学时开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿开展
的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。
(附后)
我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们盼望家长了解“
一些什么?通过这类活动我们盼望家长有什么样的收获?”
6认真收取家长填写的家长开放日活动反应意见表“”,广泛收集家长参与
活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意
见和建议,进而更有效地推动幼儿园保教质量提高。也可依据班级情况,也可
就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的呈现)等方面作一
说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的
年龄特点,为家园合作打下良好的根底。
7咨询、个别指导(园长办公室)
8活动前进行班级卫生大扫除,班级环境创设、区角活动创设等。
9家长的反应建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原
来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结,于11月8日
前上交。
篇2:家长开放日活动感言
精心的设计,充分的预备,丰富的活动。只为这一天,这一年一度的一天,
这多彩灿烂的一天,这尽情展现的一天。我们期盼着,等待着,这神圣的一天
终于降临――4月10日家长开放日。对二附中来说――这是何等重大的一天;对
我们来说――这是何等充实的一天;对老师来说――这又是何等辛苦的一天。
似乎那天的晨曦打破了浓浓的睡意,各位家长、同学、以及兄弟学校的老
师们都早早地踏进了二附中,呼吸着二附中清新的空气,感受着二附中的书香
气氛,享受着二附中的漂亮环境。家长们,老师们都是那样笑容满面。通过采
访,让我们进一步了解到了家长眼中的二附中,以及家长所期待的二附中。在
预备班年级家长的角度――他们是第一次参加二附中的家长开放日,通过这个窗
口看到更出色、更完美、更严谨的二附中;在初三年级家长的角度――这是最后
一次参加二附中的家长开放日,虽然参加的人数并不多,从中也可以看出他们
对二附中的关怀。通过此次活动进一步了解学校安排的学习计划,也为孩子马
上在六月的
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