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幼儿园刷牙教案

幼儿园刷牙教案四篇

幼儿园刷牙教案篇1

活动目标：

1、增强幼儿保护牙齿的意识，学习正确刷牙。

2、在玩玩、跳跳中体验健康的快乐。

3、养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备：

《刷牙歌》磁带、录音机一台、被虫蛀掉的实物牙齿若干颗、牙刷若干个。

活动过程：

一、谈话引出课题

师：“今天，老师要和小朋友谈谈关于牙齿的话题。”

二、观察牙齿，了解如何会引起蛀牙，从而学习保护牙齿。

1、请幼儿互相观看同伴的牙齿。

2、请幼儿观看被虫蛀掉的牙齿。

3、分组讨论产生蛀牙的原因。

4、集体讨论保护牙齿的方法。

三、学习正确刷牙

1、幼儿各自探讨刷牙的方法。

2、请个别幼儿示范刷牙，找出不足。

3、集体练习刷牙。

四、跳刷牙舞

让幼儿拿着贴绒牙刷，在唱唱跳跳中体验健康的快乐，教育幼儿要做到早晚刷

牙，饭后漱口，增强刷牙的兴趣。

幼儿园刷牙教案篇2

活动目标：

1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转

变过程。

2．知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。

活动准备：《小熊不刷牙》PPT。

活动过程：

（一）出示嘴巴图，导入活动。

1．教师：老师这儿有一张有趣的图片，你们想看看吗？你们看到了什么？猜

一猜，它会是谁呢？

2．教师：对了，这是小熊，它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好：你好，哈

利。

（二）师幼共同欣赏故事。

1．出示幻灯片3-4（1）教师：哈利正张大嘴巴给我们看什么呀？再看一看，

这是什么？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢它们吗？

（2）教师：可是，哈利他不爱刷牙，他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢？

看，哈利穿着海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢？

2．出示幻灯片5（1）教师：一天，妈妈喊：哈利，刷牙啦！你们猜一猜，

哈利有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？

（2）教师：哈利一边冲牙膏一边说：早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是

太麻烦了。你们认为哈利这样做对吗？为什么？

3．出示幻灯片6-8（1）教师：有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，他

做了一个梦，觉得自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？

（2）教师：现在啊，哈利可高兴了。哈哈，太好了，没有了牙齿，我以后再

也不用刷牙了，我要把这件事告诉我的的好朋友。

（3）教师：可是，你们看，他们看到哈利没有牙齿是怎么做的？

4．出示幻灯片9-10（1）教师：天黑了，小熊回到家里，哇，妈妈为他准备

了许多好吃的东西呢。桌子上都有什么？看哈利的表情，你觉得他开心吗？为什么

呢？

（2）教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想想，这时他心里觉得怎么样

呢？

5．出示幻灯片11-12（1）教师：小熊醒来啦，你们看，哈利的牙齿有没有掉

呀？原来，刚才是哈利睡着了做了一个可怕的梦呀，哈利这下可高兴了！

（2）教师：哈利，哈利，刷牙啦！妈妈又在喊小熊刷牙了，你们猜，哈利

这次有没有去刷牙呢？

（3）教师：哈利已经太久没刷牙了，都不记得正确的方法了，我们一起来教

教他，好吗？

（三）律动：刷歌牙1．教师：我们也来刷刷牙齿吧。

2．教师小结：我们的牙齿本领可大了，一定要好好爱护它们，每天都要坚持

早晚刷牙，而且不能吃太多的糖果哦，这样你的牙齿才会更健康，更漂亮！

活动延伸：

1．开始爱牙活动。

2．把绘本《小熊不刷牙》放在阅读区，供幼儿平时翻阅。

幼儿园刷牙教案篇3

活动目标：

1.通过故事让幼儿知道保护牙齿的重要性。

2.让幼儿体验品尝食物，并了解有一口坚固的牙齿才能吃到更多好吃的东

西。

3.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

4.能简单复述故事。

活动准备：

1.青豆、花生、开心果、茴香豆若干。

2.课件。

活动过程：

一、出示课件

1.师：小河马喜欢吃很多东西。放ppt，这些都是小河马的最爱。

2.提问：刚才小河马喜欢吃什么呀？小河马喜欢吃的`东西有几样？

3.师（讲述故事）：小河马有坚固的牙齿，有一天早晨，小河马走进了卫生

间，有一个小精灵在他的牙刷上。小河马问：“你是谁啊？”“我是刷牙精灵。”

小河