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幼儿园全国爱牙日活动方案

爱牙日是每年9月20日，旨在提高公众对口腔健康的关注和意识，

幼儿园也会开展爱牙、护牙的相关活动，这样是可以教导幼儿保护口

腔健康，预防口腔，下面就由小编为大家带来“幼儿园全国爱牙日活

动方案”，仅供参考，希望喜欢。

篇一：幼儿园全国爱牙日活动方案

一、幼儿园活动主题：

“健康口腔，幸福家庭”。

副主题：

“关爱自己，保护牙周”牙齿健康要自己做主。

二、幼儿园活动时间：

20xx.9.17——20xx.9.20

三、幼儿园活动地点：

xx

四、幼儿园活动目的：

1、9月20日将是我国第24个全国＂爱牙日＂，幼儿园活动主题

为＂健康口腔，幸福家庭＂。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭

成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健

等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿

的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏（xx）、宣传版面（xx）、小眼睛看世界（各班

老师）

2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家

长设咨询台，

负责人：xx（拍照）助手：xx（护士服）

3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。

拍照：xx

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

（1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

（2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保

护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况

反馈给家长。（各班班主任）

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展

示。

篇二：幼儿园全国爱牙日活动方案

活动目标

1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。

3、了解换牙常识，学会保护恒牙。

教学重点

重点：了解牙齿的作用教学

难点：了解龋齿形成的原因

活动准备

1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图。

3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸

醋里。

4、每人一面小镜子。

5、每人一块饼干

活动过程

一、开始部分：

以猜谜语的形式引出课题。

附：谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷

把澡洗。

二、基本部分：

1、师：＂请小朋友先说一说牙齿有什么作用？＂（引导幼儿发散

思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）

2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的

作用。

3、师？＂刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什

么？＂（残渣、碎屑）＂如果不弄掉会使牙齿变得怎样？＂

4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、

捏捏、说说蛋壳有什么变化？（教案出自：屈老师教案网）并比较浸

在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同？（浸过醋的蛋壳变黑、

变软了）并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了？

教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、

变软了。

5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿？

6、讨论：

（1）、启发幼儿讨论为什么会长龋齿？

（2）、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样

的？你又是怎样治疗的？

教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。

7、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝