人教版数学一年级上册《连加连减》教学设计 .docx

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连加连减教学设计

教学目标：

1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算连加、连减。

2．初步体会算式的变化，培养和发展学生的口算能力。

3．初步感知连加、连减算式与日常生活的联系，体会数学的应用价值。

教学重点：掌握连加、连减算式的计算。

教学难点：理解连加、连减算式的含义。

教具、学具准备：PPT。

教学过程：

复习铺垫、迁移导入。

复习10以内的加减法。(PPT)

5+1=6+3=7-5=10-5=5+2=8+4=1+2=

要求：口算。

学生口算后汇报

教师：大家都很棒，今天我们来学习一个新的

一线教师，参与编写各种教辅资料

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