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阅读理解（精选6篇）

阅读理解（精选6篇）

阅读理解篇1

我们班级进行了一次课外阅读的活动，这让我们接触到了许多种类的书籍，更让我们能够从课外去获得更多的学问。这个活动对我们的意义很大，心里对此有许多的体会。

在这次的课外阅读活动中，老师给我们选了许多种适合我们的书读，第一次接触这么多的种类，也是很让人惊喜的。活动中，我们每个人借阅了一本书，利用一天最终的自习课去看，这样既不耽搁其他的课，也不耽搁我们自己的学习。课外阅读让我很大的感受就是所读书籍跟课本有很大的不同，我一开头是浅读，因为课本是有老师去讲解的，但是课外的书就必需是自己去摸索了。浅读一遍是了解书中大致内容，后面再去深读，就要自己去领悟书中要表达的意思了。书中有可能还会遇到许多生字或生词，这就要通过自己去查字典学习了，不然放在那里，就有可能造成自己读不懂书中的内容。

不管是一些名著，还是一些描述动植物的书，亦或是作文类的，这些对我们而言都有很大的关心。因为课内的阅读是有老师帮忙去理解的，我们这样其实很简单被局限思想，但是课外阅读，靠的就是自己了，那么我们就要开头去学习怎么理解书中的主旨，遇到不会的字词都要自己去查去读，而不是靠着老师才能学习。通过这样的方式，对我们培育阅读理解力量很有用，而且更能让同学自己去学会看书，找到自己阅读的习惯。课外的阅读，让我对阅读更加有爱好，同学们亦是如此，大家都沉醉在阅读的气氛中，都能够尽情阅读，这可是很难得了。平常我们学习很繁忙，都没有时间去看课外的书，像这次可以一起去共同在这次活动中读书，不仅难得，更让人感到新奇。

我喜爱这次阅读活动的开展，让我碰触了书籍的另一种乐趣，这是自己去做不一样的体验。通过班级开展的课外阅读，我能更深刻去感受书籍对我的影响，更加能够让我去猎取更多课外的学问，这些是在书本中很难去学到的，所以本次活动让我对读书的爱好提高了不少，也让我了解了许多的东西，不局限与课本学问，而是从这些课外书中就能知晓许多好玩有味的事情，体会与课本不一样的故事。

阅读理解篇2

我始终都喜爱阅读课外书籍，每天都会利用时间来阅读，比如放学后，比如在假期内都是我阅读的时间，课外阅读能够增加学问，更能够让我们学到更多的东西。

因为我常常阅读课外书籍，我在写作文时，能够轻易的运用好每个文字，同时也能够看到更多不同的文化，习俗，学习许多人生哲理，让我得到了极大的成长。从阅读中找到更加好玩的学问，丰富自己的学问储备，对我们来说这是成长，更是一次体验，课外阅读的好处不光是这些，更能够提升我们的阅读理解力量。

不喜爱阅读的缘由也很简洁，就是不能从书中获得学问和乐趣，这极大的影响到了我们的阅读，对我们来说特别不好，平常我们就应当多看一些书籍，不肯定看课本上的学问，而且常常上课学习的东西都比较熟识，看课外书籍能够让我们放松，给我们减轻学习中的压力，对我们来说特别有用。不要认为考试不会考到课外的一些学问就不重视，不能只想着如何偷懒却不想着提高自己，这是最笨的方法，只有聪慧的人才知道不断的提升自己。

书读的多了，见识也就随之变得更加开阔，能够学到更多课本上所没有的学问，不但能够增长阅历，更能做到不出门就能够了解世界各地的状况，书中的故事，书中的道理都蕴含着丰富的内涵，博大精深，只要我们准时学习，多阅读，我们的成果也会随之提升。而且我们课后许多时间都可以利用来阅读。

我信任大部分同学都会把时间用在看电视，或者玩嬉戏玩手机上面，假如我们都把他们用在了阅读课外优秀的书籍，我们也能够得到极大的成长。只要多读书多阅读一些课外学问我们不知不觉就会得到提升，无论是见识还是个人的力量，对我们的关心特别大，只要我们多利用时间来阅读就能够关心自己提升，为什么不多阅读一些学问呢?

我常常会遇到一些同学说，不知道一些成语或者词句怎么用，不知道作文如何写才能够提升，其实只要我们多阅读一些学问，无论是课内还是课外的书籍，我们都常常阅读自然而然我们就能够学会如何写作，学会如何运用各种词语提升自己的力量，从而间接的提升了我们的语文成果，但是需要持之以恒，每天都必需要坚持阅读，多阅读才有效，而不是一时兴起就来阅读。这并没有什么用。

我盼望大家都能够喜爱阅读课外书籍，从而提升自己如我一样，能够在其中学到东西来提升自己的成果，增长自己的见识。

阅读理解篇3

可能我跟其他同学都不太一样，他们的爱好爱好可能是看电视、可能是玩嬉戏，而我就不同了，我在家庭的熏陶下，我从小就是个“书虫”，每当自己有闲暇的时间都是在阅读名著，国内国外的我都看，我所看的书籍都是来自我妈妈的推举，没有一本我看的不是津津有味的，我都记不清