二++家乡文化生活现状调查（导学案）-高一语文（统编版++必修上册）.docx

《家乡文化生活现状调查》导学案

学习目标

学习目标

1.了解调查和调查报告的基本概念和特点，掌握有关调查报告的基本知识、方法、程序、技巧，掌握调查的技术。

2.通过采访、调查和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡的文化生活,深入认识家乡，完成家乡文化生活调查报告写作。

学习重难点

学习重难点

1.重点：通过采访、调查和查阅文献等方式，了解家乡的人和物，关注家乡文化生活

2.难点：掌握有关调查报告的基本知识、方法、程序、技巧，掌握撰写调查报告的技术。

课时安排

课时安排

1课时。

学习

学习过程

课前学习任务

1.你认为家乡文化生活包含哪些方面？尽可能多地列举。

在家乡文化生活中，你最感兴趣或最关心的文化现象是什么？

课中学习活动一学习活动一头脑风暴确定调研主题

1.你认为家乡文化生活包括哪些方面？

（在家乡文化生活中，你最感兴趣或最关心的文化现象是什么？你为什么会关心或感兴趣？如果要深入研究，能否明确你最想了解的是什么？或者你想解决的问题是什么？

小组讨论，拟定调研计划。

确定自己的研究主题之后，研究主题相近的同学，可以3~4人组合成研究小组，明确调研的目的和对象，确定调研的方法和内容，安排调研的时间进度，拟定调研的计划，填写调研计划书。

课中学习活动二开展调查收集调研信息

查阅资料并记录

同学们可以根据调查主题，去查阅梳理文献资料，同时需要思考，我真的需要查阅到的这条信息吗？它可以用在什么时候？怎么用？之前有没有记录过类似的内容？我们可以建立一个资料摘要单来记录。

2.通过访谈、问卷和实地走访等方式，搜集信息或证据

下面是一份某中学关于合肥市区历史建筑保护现状调查问卷，请思考，设计问卷时要注意哪些要素？

3.利用周末开展调查

小组合作利用周末完成调查问卷的设计、打印、发放、结果分析等工作。尝试从获取的数据上得出一些结论。

学习活动三整理资料撰写调查报告

什么是调查报告？