2024年高三英语教学工作计划(五篇) .pdfVIP

2024年高三英语教学工作计划

1认真学习考试说明,分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题

方向,注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用

在刀刃上.

2坚持集体备课，统一教学进度，教学要求，资源共享，团结协

作，切实提高课堂____分钟的效率。

3精选试题，尽量避免题海战。

具体教学内容和要求

第一阶段

时间：____月中旬-____月中旬

内容：完成高三教材的教学：对教材中出现的重点词汇，语法进

行归纳总结，同时完成《新概念》第二册的教学

练习：《____套高考模拟试题》《课课练》

听力：每天晚上听半小时，有练习如《听力必备》《听力通》等

目的：以新带旧，以旧促新

重点：新授知识，重点内容的归纳总结。

第二阶段

时间：____月中旬-年____月

内容：对大纲高求的语法复习，结合《3+2高考冲关丛书》，对

高中的三册课文复习，重点复习词汇的各种用法，同时结合默写和练

习。

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完成《新概念》第三册的部分课文

练习：《____套高考模拟试题》

听力：每天晚上听半小时，有练习如《听力必备》《听力通》等

目的：通过系统的语法复习，帮助学生构建中学阶段的语法知识

体系，提高对词汇，句法的理解，具体是对情态动词，冠词，时态，

五大基本句型，名词从句，定语从句，部分状语从句，非谓语动词的

复习。

第三阶段

时间-年____月-第一次模拟考试

内容专题训练（高考题型，如单选，完型，阅读，改错，和书面

表达），复习《高考词汇》

练习：《____套高考模拟试题》

目的：在强化学生语法，语言知识的基础上，进行专题训练，通

过对解题方法和解题技巧的训练，提高学生的解题能力和应试水平。

重点：完型填空，阅读理解，书面表达

第四阶段

时间第一次模拟考试-____月中旬

内容综合训练，查漏不缺，强化语言知识，单词，和听力，有计

划的做一些模拟题。有《____套高考模拟试题》和今年的模拟题

重点改错和书面表达要加强训练

2024年高三英语教学工作计划（二）

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一、学情分析

高三一年的复习质量直接决定着学子们的辛苦付出能否在最后时

刻获得理想的回报，其重要性不言而喻。因此，如何帮学生规划高三

一年的学习生活，如何使他们有的放矢、事半功倍地完成复习，是我

们广大教师在展开高三教学之前以及之中要考虑的头等大事。从英语

学科来说，____分的分值更使得师生对其来不得半点忽视。

教师一定要充分发挥自己的主导作用，一开始就须对整个复习进

程科学规划，统筹安排;在具体实施中，更重要的是要突出学生的主体

地位，尽力激发他们的学习热情，督促他们不折不扣地完成各项学习

任务。盲目性和随意性是复习课的两大禁忌。一份遵循教学规律、可

操作性强、贯穿复习始终的计划有助于教师把控复习节奏，保障各项

教学活动紧紧围绕既定目标有条不紊地开展，从而提高复习效率。

虽然知识的积累、掌握不是一朝一夕所能完成的，但考前的集

中、系列化的训练，重要性不言而喻。因此，做好备考工作，打好有

备之仗，是高三年度教学的重中之重。须知，高三，学子十二年的苦

读，系于此间，教师的责任，便是做他们的助推器，给他们的帮助。

这一学年的第一学期真是漫长得让人窝火，怎么走也走不完，路漫漫

其修远兮？第二个学期转瞬即逝，抓也抓不住，还没回味反思，就要

奔赴考场了。针对这一特殊情况，高三一年我们重点实施“关注学

生，落实到位”策略。因为我们发现英语教师非常辛苦，我们感觉我

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们都已经做好了，做到了，但往往成绩还是不尽如人意。究其原因就

是学生这头没热。所以这一年我们就从学生这头抓落实。

二、教材分析（特点、重点、难点）和工作目标安排

说明：执行本计划前，高三教材已经教授并复习完毕;复