部编版七年级政治上册教学计划(真题5篇) .pdfVIP

部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇）

部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇）

时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！

立即行动起来写一份教学计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的

真正价值呢？以下是小编帮大家整理的部编版七年级政治上册教学计

划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

部编版七年级政治上册教学计划1

一、指导思想：

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指

出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，

如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求，是学

校德育工作需要研究和解决的课题之一。

二、学生情况：

初一（4）、（5）班的学生已接触过《思想政治》这门学科，有

一定的认识，能够从感性认识中去约束自己的行为，从而养成良好的

品德。学生从原有知识的基础上再升华。

三、教材分析：

1、以良好的心理品质教育为主线，融心理品质教育、道德情操教

育和思想方法教育为一体。

2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。

3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。

4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能

力。

5、可读性和可教性相统一，向可读性

四、教学设想：

1、在教学过程中，坚持理论联系实质。

2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。

3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课

堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。

4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。

五、教学进度（略）。

部编版七年级政治上册教学计划2

一、教学指导思想

思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会

主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念

和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学

的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和

思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，

以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德

课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生

活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

二、学生情况简析

七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与

成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，

学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面

对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。

三、教学目标与要求

思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学

生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导

和帮助学生达到以下几个方面的目标。

（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、

乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，

爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

（二）能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控

制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样

的价值观念作出正确的道德判断和选择。

（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身

心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人

类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。

学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的

问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识

有所转变，各方面的思维能力有所提高。

四、教学方法与措施

以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知

识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，

锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。

在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标；

强调与生活实际以及其他课程的.联系；创造性地使用教材，优化教学

过程；注重学生的情感体验和道德实践；引导学生学会学习。

五、教材总体分析

初一上册