正向管教案例分享与个人思-新竹教育研究发展暨网路中心.ppt

正向管教案例分享

與個人省思;現代教師壓力;

不當體罰的類型;落實教育根本法規定，積極維護學生之學習權、

受教育權、身體自主權及人格發展權，且維護

校園平安與教學秩序

應本於教育理念，依據教育之專業知能與素養，

透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到

積極正向協助、教育、輔導學生之目的。;如何做好正向管教;如何做好正向管教;管教四原則;管教四原則;班級經營八技巧;班級經營八技巧;教師輔導管教的精神;教師輔導管教的分工合作;正向管教案例;正向管教案例;正向管教案例;1.告知義務—告知家長其孩子在學校所發生事情的

義務

2.大小比例原則—打架、傷害、偷竊、頂撞、累

犯破壞公務、心態問題

3.校規處理原則—依輔導管教辦法及自由心證處理

4.行善改過原則—實施行善服務及改過銷過辦法;【一級管教】教師之一般管教措施〔２２〕;附表一、教師違法處罰措施參考表;動手體罰案例〔一〕;動手體罰案例〔二〕;動口體罰案例;管教不當案例〔一〕;管教不當案例〔二〕;管教糾紛案例〔一〕;管教糾紛案例〔二〕;【東門國小案】;98年動手體罰案例(一);98年動手體罰案例(二);98年動口體罰案例;98年不當管教案例;小小的建議;

脾氣又壞，說話又沒禮貌，真是的！

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你真乖，還會幫老師做事情！

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上課這麼愛說話，你懂不懂規矩呀！

;;家長喜愛的老師;學生寫的好老師要件;;;;;友善校園;按讚打卡送好禮