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2024年大班美术教案海底世界

大班美术教案海底世界1

活动目标：

1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画现海底的景象。

2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。

3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地现自己的情感和体验。

5、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

活动准备：

1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

2、带有波浪版画的范图。

3、各色颜料、吹塑纸。

活动过程：

一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。

师：小朋友我们知道海洋是什么样了?”

(让幼JLt艮据自己的经验进行回答，教师提醒幼较完整地达自己的意思，并说说不同生

物的样子。)

幼J溪试设计自己的潜艇或潜水服。

(1)出示穿潜水服和潜艇的图片。

师：这是什么?它们是什么样子的?什么颜色的?”

(这个环节是引导幼儿了解潜瓣口潜水服装的特征。)

(2)启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。

师：我们上节课担任设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快，又非常

漂亮，今天我们还要比比谁设计得最棒。

二、幼＞1灌试作画。

1、提出版画要求。

鼓励幼儿在画面中现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采用比较亮

的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面。

2、创作活动。

教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩现海里的生物。

3、最后让幼在整张画面上，印上蓝色的波浪。”注意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版

画波浪的效果。（这是这个活动的重难点。）

三、展示幼儿的作品,进行评价。

1、把完成的作品凉晒。

2、跟好朋友介绍自己的作品。

活动反思：

《海底世界》这个活动我发现幼儿兴趣非常高，而且很快乐，回顾自己的教学过程，我对整

个活动进行以下反思。

选择的内容引起幼的兴趣。海底世界是一个既熟悉又陌生的地方，海底世界图展示了海底

的各种生物，形象而且丰富，神秘的海底世界给孩子们带来无限遐想，让他们画海底世界实际上

给了他们自由创作的机会，所以容易引起幼的兴趣。作画的材料新颖，能激发幼的兴趣。这

次活动让幼在纸盒上画《海底世界》，画时纸盒是拆来了平面的，画好后把纸盒再拼好，立体

效果很好，幼感受从平面到立体的神奇变化，能很好地激发幼的学习兴趣。

但也存在一些不足：整个活动时间的分配不够合理，导入部分花费了很长时间，海底世界图

生动形象，幼都能看出来，不用一个幼只说一样。在幼尝试示范好后，老师在装饰上再示

范又花了很久，幼作画时比较紧凑，有些幼来不及，色块不明显。而且在作画前要求提的不

够明确。

大班美术教案海底世界2

活动目标：

1、运用课件欣赏海底世界，让幼观察动物的动态及海底的美学。

2、尝试大胆使用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。

3、激发幼热爱大海的情感，乐意使用绘画软件画画。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。

5、培养幼对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

活动准备：

金山画王软件

活动过程：

1、观看海底世界录像，激发幼活动兴趣。

师：小朋友们，今天老师给你们带来一段非常好看的录像，你们看，这是哪里?（播放）哇，

原来是海底世界，你们想去吗?那我们一起去看一看吧!（共同观看）海底世界可真漂亮啊，你最喜

欢哪个海底动物?2（、3个幼儿自由说）那你们想想把刚才看