北师版 五下 数学 第3单元《分数乘法（二）》课件.pptx

BS版数学五年级下册课件第2课时分数乘法（二）三分数乘法

复习导入用分数表示下列涂色部分：C.13B.14A.14D.12

探究点1整数乘分数的意义及计算方法探究新知认真观察奇思、笑笑、淘气三人的对话，你能提出什么数学问题？

探究新知笑笑吃了多少块饼干？我们可以利用图形代替实物，画图理解数量间的关系。把6块饼干看作单位“1”。3块3块??

合作探究笑笑吃了多少块饼干？把每块饼干都看作单位“1”。?相当于6个，6个是。???还可以分别取每块饼干的再求和。??????答：笑笑吃了3块饼干。

探究新知淘气吃了多少块饼干？活动要求做一做：请你画一画或者用纸片分一分，涂一涂。说一说：结合操作在4人小组内说说你是怎么想的。即求6的是多少。?把6块饼干看作单位“1”。2块2块2块把6块饼干平均分成3份，取其中2两份。

探究新知淘气吃了多少块饼干？把每块饼干都看作单位“1”，把每个单位“1”都平均分成3份，取其中的2份。??????×6=?21=4（块）?答：淘气吃了4块饼干。??????

探究新知?3份是6，即8的是6。要求8的是多少，也就是将8平均分成4份，取其中的3份。8的也可以理解成8个：×8=21=6列式为8×

当堂练习1.涂一涂，算一算。??（1）8的是多少？（2）15的是多少？

当堂练习2.奇思的身高大约是多少厘米？2m=200cm答：奇思的身高大约是150cm。200×=150(cm)?3.??????32201??31

探索新知小试牛刀?A.甲、乙、丁B.甲、丙、丁C.甲、丁D.甲、乙、丙、丁D

探究新知整数乘分数的计算方法:1.一个整数乘几分之一，可以表示几个几分之一的和是多少，也可以表示这个整数的几分之一是多少。用乘法计算。核心点总结2.整数乘分数的计算方法与分数乘整数的计算方法相同。

探究点2整数乘分数的实际应用探究新知仔细观察，你从图中知道了哪些数学信息？已知把女生所植的棵树数看作单位“1”。男生比女生多植树多少棵？

探究新知男生比女生多植树多少棵？画一画，说一说你是怎样理解的。把女生植的树平均分成4份，女生：男生：20棵列式为20×。答：男生比女生多植树5棵。×20?51=5(棵)

探究新知你能再说出一个类似的例子吗？该如何举例？说一说你们的思路。举例思路可以概括为三点:(1)标准量是已知数;(2)可以比标准量多，也可以比标准量少;(3)可以是几分之一，也可以是几分之几。??答：苹果树比桃数多200棵。

当堂练习第一天：第二天：15位答：第二天比第一天多来了6位游客。1.国庆长假的第一天，到乡村农家大院的游客有15位，第二天来的游客比第一天多了。第二天比第一天多来了多少游客？画一画，①说说你是怎样理解的，并列式解决问题。②你还能举出类似的例子吗？与同伴交流。??多?×15=6（位）?②请同学们自己课后自由讨论。①

当堂练习淘气：奇思：63张?答：奇思比淘气少14张邮票。少??×63=14（张）2.淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票63张，奇思收集的邮票数比淘气少，奇思比淘气少多少张邮票？请先画图表示，再列式计算。

当堂练习30×=27(元)?3.一个书包的原价是30元，打九折后的价格是多少元？先说一说，再列式计算。请再举出一个能用此算式解决的问题。?答：打九折后的价格是27元。问题举例：一个排球的原价是30元，打九折后的价格是多少元？

当堂练习????

课堂总结(1)分析方法：先找出单位“1”的量，再找出同单位“1”的量相比较的量，明确谁是谁的几分之几。(2)解题方法：求整数的几分之几是多少，就是用这个整数乘几分之几。应用整数乘分数的意义解决实际问题：

课后作业作业请完成教材P27页“练一练”第7、8题。

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