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《第三单元》试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ(18分)
阅读下面的文章,完成下列小题。
【原文】《古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。》(《元日》)
这是宋代文学家王安石所作的《元日》。这首诗描绘了新春佳节时,诗人闲步乡间所见的生机勃勃的景象。以下是对这首诗的分析。
一、作者简介
王安石(1021—1086),字介甫,号半山,晚号半山老人。北宋政治家、文学家、思想家、改革家。他在政治上主张变法革新,文学上主张“文以载道”,提倡文学要服务于政治。
二、诗歌背景
这首诗是王安石晚年退居江宁(今南京)时所作。当时,他虽然被贬谪,但依然关心国家大事,这首诗正是在这样的背景下创作的。
三、诗歌分析
描写手法:这首诗采用了白描的手法,用简洁的语言勾勒出了新春时节的景象。
情感表达:诗人通过对新春景色的描绘,表达了对春天的喜爱和赞美之情。
主题思想:这首诗反映了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。
【小题】
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.诗歌以“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”开篇,描绘了诗人漫步乡间的情景。
B.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”两句,生动地描绘了春雨和春风的特点。
C.诗中“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”一句,表现了春天的生机勃勃。
D.诗歌通过描绘新春景象,表达了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏。
这首诗中“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”一句,运用了哪种修辞手法?()
A.比喻
B.拟人
C.对偶
D.排比
诗中“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”两句,表达了诗人怎样的情感?()
A.喜欢春天的美景
B.感慨时光流逝
C.怀念故乡
D.唯美自然
下列对这首诗的意象理解,不正确的一项是()
A.“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”中的“古木”,表现了诗人对古老文化的尊重。
B.“草长莺飞二月天”中的“草长莺飞”,描绘了春天的生机勃勃。
C.“沾衣欲湿杏花雨”中的“杏花雨”,表现了春雨的细腻和美丽。
D.“拂堤杨柳醉春烟”中的“杨柳”,象征着春天的温柔和生机。
这首诗中,诗人通过哪些景物来表现春天的特点?()
A.古木、短篷、桥、风
B.杏花、雨、杨柳、烟
C.草、莺、堤、纸鸢
D.雨、风、草、莺
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
阅读下面的文字,完成1-4题。
标题:《城市与乡村的对话》
作者:张三(虚构)
在快速发展的今天,城市与乡村之间的差异日益显著。城市以其繁华、便捷和丰富的资源吸引着无数人前往,而乡村则以宁静、自然和谐的生活方式保持着对某些人的吸引力。然而,在这种对比之下,两者之间并非毫无联系,它们通过各种方式相互影响,共同构建了我们生活的世界。
城市的喧嚣与繁忙,为追求梦想的人提供了舞台。高楼大厦拔地而起,街道上车水马龙,这里充满了机会也充满了挑战。人们为了更好的生活不断努力奋斗,虽然过程中可能会遇到挫折,但正是这些经历让个人成长,也让社会进步。与此同时,快节奏的城市生活也带来了压力,使得一些人开始向往更加简单平静的生活状态。
相比之下,乡村显得更为宁静恬淡。那里没有城市的嘈杂,只有四季变换下的自然美景。村民们过着日出而作、日落而息的生活,享受着与大自然紧密相连的乐趣。但是,随着时代的发展,年轻一代往往更倾向于离开家乡去往大城市寻找机遇,这导致了许多乡村地区面临人口流失的问题。
尽管如此,城市与乡村之间的交流从未停止。一方面,城市中的许多人会在周末或假期回到乡村放松心情;另一方面,也有越来越多的城市居民开始关注并参与农村发展项目,如生态农业、乡村旅游等,试图通过这种方式促进城乡之间的平衡发展。更重要的是,无论是在城市还是乡村,人们都在尝试着寻找一种既能保持生活质量又能实现自我价值的生活方式。
文章开头提到“城市与乡村之间的差异日益显著”,请结合全文内容简要概括城市与乡村各自的特点。
作者是如何描述城市给人们带来的正面影响以及负面效应的?
请分析文中提到的“城市与乡村之间的交流”具体表现,并说明其意义。
结合文章最后一段,谈谈你对“既能保持生活质量又能实现自我价值的生活方式”的理解。
三、文言文阅读(20分)
【甲】
昔者齐景公问于孔子曰:“吾欲观于鲁国,可以观乎?”孔子对曰:“臣闻少海之国,其民好经术而少私心,其士怀义而轻生死,其贤者多让而自匿,其不贤者自安其情而反自贵,故其君用其民,民亦乐事其君,此可以观乎?”公曰:“善。”乃行。
孔子见颜回,曰:“吾闻君子之学也,以美其身,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。今夫子见吾君,不称吾国之善,不称吾国之贤,是吾君无善,吾国之不贤也。夫子非君子也。”颜回对曰:“不然。臣闻君子之至于天下也,必曰:’君有善,
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