11种群的数量特征（教学课件）（第1课时）高二生物（人教版2019选择性必修2）(1).pptxVIP

第一章

种群及其动态

1.1种群的数量特征

第1课时

温故而知新：种群的定义及判断依据

1.种群:生活在一定自然区域内，同种生物的全部个体。

2.判断依据:

①一定地域内

②同种生物构成

③全部个体的集和

巩固提升

判断以下实例是否属于一个种群？

①一个池塘中的全部鱼。同种生物

②一块农田中全部长出籽粒的玉米。所有个体

③菜市场上所有的鲤鱼。相互联系

种群是物种繁殖、进化的单位

情境导入

“高原精灵”藏羚羊是国家一级保护动物，主要分布在青海可可西里、西藏羌塘、新

疆阿尔金山等自然保护区，在维持青藏高原生态系统平衡中作用关键。20世纪80年代

到本世纪初，曾有盗猎分子猎杀藏羚羊谋利，让“高原精灵”一度濒危。

数量特征

变化规律

一、种群数量特征

阅读以下资料分析一下，藏羚羊种群的数量特征有哪些？

【资料】一般情况下藏羚羊是以几只到几十只甚至

几百只组成大小不等的群体活动的。每个群体经常会有

同种个体迁入或迁出，以调节该群体的数量等特征。藏

羚羊的交配期从每年11月初开始到次年1月结束，12月

份是交配的高峰期。雌性藏羚羊的妊娠期为6个多月。

到每年6—7月份，每胎产仔1只。藏羚羊寿命较短，一

般为7～8岁，雌性最长可达12岁。

图1-1

藏羚羊

一、种群数量特征

种群密度

反映了种群在一定时期的数量，是最基本的数量特征

出生率迁入率性别比例年龄组成

死亡率迁出率

二、种群密度及调查方法

1.种群密度

概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数。

陆生生物水生生物

地位：是种群最基本的数量特征

种群中的个体数量

计算公式：种群密度＝

空间大小（面积或体积）

是不是种群数量多，种群密度就大？

不是；因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。

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二、种群密度及调查方法

2.调查方法

思考1：下列草地（5m2），其中代表藏羚羊喜欢吃的草本植物--莎草，则种群密度

⭕

为6.4株/m2。

（1）逐个计数法（最精确）

l条件：在调查分布范围较小、个体较大或

数量较少的濒危生物的种群。

l特点：在多数情况下，逐个计数非常困难。

l举例：如调查某山坡上的珙桐密度。

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二、种群密度及调查方法

思考2：如果是5000m2，还能这样逐个计数调查种群密度吗？

分布范围较大，个体较小

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二、种群密度及调查方法（2）估算法

①黑光灯诱捕法

紫

原理:外

线

黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365黑