中职数学高教版拓展模块一下册第八章第一节排列与组合-教学课件PPT.pptxVIP

1.2.2组合(第3节)

学习目标

复习回顾

排列与组合的概念有什么

共同点与不同点？

组合定义

一般地，从n個不同元素中取出m（m≤n）

个元素合成一组，叫做从n个不同元素中取出

m个元素的一个组合．

共同点:都要“从n個不同元素中任取m个元素”

不同点:排列与元素的顺序有关，

而组合则与元素的順序无关.

组合是选择的结果，排列

是选择后再排序的结果.

复习回顾

从n个不同元素中取出m个元素的排列数

組合數公式:

複習回顧

例1.一个口袋內装有大小不同的7个白球和2个黑球,

（1）從口袋內取出3個球，使其中含有1個黑球，有多少種取法？

（2）從口袋內取出3個球，使其中含有不少於1個黑球，有多少種取法？

（3）從口袋內取出3個球，使其中不含黑球，有多少種取法？

解：

新課探究

例2.有9名導師，其中日語導師5名，英語導師4名，

現從中選派3名日語導師、2名英語導師組成一個

外語小組，共有多少種不同的選法？

解：

英語1英語2英語3英語4

日語1日語2日語3日語4日語5

乘法原理與組

合

變式探究

例2.1有9名導師，其中日語導師5名，英語導師4名，

現從中選派3名日語導師、2名英語導師任教5個

不同的外語班，共有多少種不同的選法？

解：

外語1班外語2班外語3班

英語1英語2英語3英語4

外語4班外語5班日語1日語2日語3日語4日語5

變式探究

例2.2有9名導師，其中日語導師5名，英語導師4名，

現從中選派5名導師，其中3名導師負責日語A,B,C班，

２名導師負責英語A,B班，共有多少種不同的選法？

解：

日語A班日語B班日語C班

英語1英語2英語3英語4

英語A班英語B班日語1日語2日語3日語4日語5

總體剔除

法

合作探究

1.有８名導師，其中日語導師5名，英語導師4名，現從中選派5名導師，其中3名

導師負責日語A,B,C班，２名導師負責英語A,B班，共有多少種不同的選法？

2.從5位男教師和4位女教師中選出3位教師，派到3個班擔任班主任（每班1位班主

任），要求3位班主任中男、女教師都要有，則不同的選派方案共有種？

3.一個籃球隊有9名隊員，其中有7人可打前鋒，3人可打後衛，今選派5人上場

(3鋒2衛)，共有幾種不同的選法?

解：

課堂小結

排列

聯

繫

組合是選擇的

結果，排列是

選擇後再排序

的結果