专题五　救亡图存——中国近代的内忧外患与抗争探索+课件--2025届高三历史统编版一轮复习.pptxVIP

;主题一晚清时期的民族危机与社会转型;主题解读：近代资本主义列强对中国的侵略。政治上，使中国沦为半殖民地半封建社会；经济上，中国被卷入资本主义世界殖民体系；思想文化上，为挽救民族危亡，近代中国人民从各种角度为寻找国家出路进行探索。近代各阶层的抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜，对内以反专制独裁、争取社会进步为核心，抗争与探索互相交织，推动中国社会不断向前发展。;1．近代列强的对华侵略;时期;2．晚清中国各阶级挽救危局的努力;阶级;阶级;1．命题点：清朝的统治危机

(2024·1月浙江卷)有学者认为：“道光(皇帝)算是个幸运者，白莲教的事是他父亲嘉庆皇帝了结的；洪秀全的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当。但是，他躲开了这些，却躲不开另一种灾难，那就是相继困扰的边衅与外患。”下列“边衅与外患”中，发生于道光时期的是()

A．噶尔丹叛乱 B．鸦片战争

C．大、小和卓叛乱 D．中法战争;B[结合所学知识可知，1840—1842年的鸦片战争发生于道光年间，故B项正确；噶尔丹叛乱发生于康熙年间，故A项排除；大、小和卓叛乱发生于乾隆年间，故C项排除；中法战争发生于光绪年间，故D项排除。];2．命题点：左宗棠对新疆的管理建议

(2024·黑吉辽卷)1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。这一建议旨在()

A．改革税收制度 B．改进教育方法

C．增强国家认同 D．引导社会风尚;C[由材料可知，左宗棠建议在新疆设义塾，教授汉文，目的是让民众略识字义；征收用的券票也是汉字居中，旁边注释回文，让百姓更易理解。这些做法表明左宗棠想通过在新疆推行汉语教育，增强当地民众在文化、教育等方面的国家认同，故C项正确；材料未涉及税收制度的改革，排除A项；改进教育方法的最终目的是维护统治，排除B项；汉文和回字并用并非当时的社会风尚，该说法不符合材料主旨，排除D项。];3．命题点：中法战争签订的中法《越南条约》

(2024·广东卷)1884??中法《简明新约》规定：“此约缮中法文各两份，各执一份为据，应按公法通例，以法文为正。”1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府()

A．意图抵制西方强权 B．拒绝融入国际社会

C．有效遏制边疆危机 D．固守天朝上国观念;A[根据材料“1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后‘勾掉’，最后签署的中法《越南条款》没有‘以法文为正’字样”并结合所学知识可知，1885年签订的《越南条款》“以法文为正”字样不再出现，体现出清政府意图抵御西方强权，降低外国在华的话语权，A项正确；勾掉以外国语言为文本的条款并不意味着拒绝融入国际社会，排除B项；晚清政府并未有效遏制边疆危机，排除C项；天朝上国观念即在中国古人心中，中国就是世界的中心，而中国以外，皆是蛮夷之国，材料未涉及该内容，排除D项。];4．命题点：清末宪政的影响

(2024·全国甲卷)20世纪初，清廷正式宣布考察政治的决定后，获得了国内外社会各界广泛认同，舆论普遍认为这是朝廷对立宪政治认识的大转变。“纷纷革命颈流血，无非蛮动力。一人坐定大风潮，立宪及今朝。”一时间内国内外革命的风声也都消失。由此可见清末宪政()

A．一定程度上缓和了社会矛盾

B．使得知识分子意见趋向统一

C．是清廷通过改革自救的手段

D．符合其时代背景和政治需求;A[材料主旨大意为清政府预备立宪后，得到了国内外社会各界的广泛认同，国内外的革命减少，由此可见清末宪政一定程度上缓和了社会矛盾，故选A项；材料中国内外社会各界均广泛认同，并不局限于知识分子，且材料无法体现知识分子意见趋向统一，故排除B项；材料强调的是预备立宪对社会矛盾的缓和作用，而非强调预备立宪是清廷自救手段，排除C项；清末推行宪政符合民族资本主义发展的时代潮流，因而符合其时代背景和大众的政治需求，但不符合清政府的政治需求，清政府推行宪政是为了缓和统治矛盾，本质上还是想要维护其专制统治，故排除D项。];5．命题点：对太平天国运动领导人洪秀全的不同描述

(2023·湖北卷)下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述，对此解读最准确的是();A．不同史料对人物的记载不同

B．不同的描述体现人物的多面性

C．不同立场影响对人物的描述

D．不同时期对人物描述有所侧重;C[根据材料可知，太平天国(农民阶级)赞美洪秀全，清廷(地主统治阶级)丑化洪秀全，革命党人(民族资产阶级)美化洪秀全，反映了不同阶级由于立场不同，对洪秀全形象的描述存在差异，故选C项；“不同史料对人