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小学数学五年级上册教学计划

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小学数学五年级上册教学计划怎么写?结合教学内容，渗透数学思

想方法，培养数学能力，认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视

数学思想方法的渗透。这里给大家分享一些关于小学数学五年级上册

教学计划5篇，供大家参考。

小学数学五年级上册教学计划1

一、指导思想

新修订的课程标准的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的

发展。不仅考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，

强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成

数学模型的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、

情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、班级学生情况分析

五年级两个班共有学生86人，大部分学生学习数学的兴趣浓厚，

也有上进心，但个别同学由于接受知识的能力的差异有厌学情绪，所

以学习态度还需不断端正。有少部分学生自觉性不够，不能及时完成

作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生

学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成

绩。

三、教材分析

教材内容分析：

本册教材内容包括：小数乘法、位置、小数除法、可能性、掷一

掷、简易方程、多边形的面积、数学广角植树问题、补充内容(观察物

体、图形的运动、鸡兔同笼、数字编码)。

(一)数与代数方面

本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除

法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减

法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程

中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关

系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，

提高解决问题的能力。

(二)在空间与图形方面

安排了位置，观察物体和多边形的面积三个单元。在已有知识和

经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图

形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之

间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观

念的进一步发展。

(三)在统计与概率方面

本册教材让学生学习有关可能性的知识。通过操作与实验，让学

生体验事件发生的可能性以及可能性的大小。

(四)在用数学解决问题方面

教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法

计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教

学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养他们探索数学问

题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

(五)综合实践方面

本册教材还安排了一个数学综合应用的实践活动，让学生通过小

组合作的探索活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学

的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

四、教学重点

小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性与植树问题

等是本册教材的重点教学内容。

五、教学难点

理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字

母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析

数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

六、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小

数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方

程的含义，会解简易方程。

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计

算它们的面积。

4、能辨认物体的位置，找到相应的数对，并能用数对表示物体

的位置。

5、体验事件发生的可能性以及可能性的大小，会描述和辨别一些

事件发生的可能性;能推理事件发生可能性的大小，进一步体会概率在

现实生活中的作用。培养学生的环保意识，争做环保小卫士，向周边

的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体

会数学在日常生活中的作用，初步