北师大版历史九年级历史上第21课《近代自然科学》教案.docx

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?近代自然科学?

教材分析:

本课是北师大九年级上册世界历史第七单元“近代科技与文化〞第21课内容,本课主要介绍了近代社会在科学技术领域取得的一系列辉煌成就。近代自然科学的殿堂里出现了许多巨匠,如哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦等是其中的杰出代表,他们的科学理论与学说,以及丰硕的科技成果对人类进步与开展影响深远。

教学目标：

【知识与能力目标】

掌握波兰天文学家哥白尼的“日心说〞、英国科学家牛顿的经典力学体系和达尔文的著作?物种起源?及进化论,以及麦克斯韦电磁场理论的伟大奉献。

【过程与方法目标】

1.通过上网或查阅图书等方式,搜集哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的资料,培养学生思考和分析问题的能力。

2.引导学生认识哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等科学家取得科技成就的原因,使学生养成善于思考、观察、勤奋等进行科学研究所具备的初步能力。

【情感态度价值观目标】

学习科学家的珍贵精神和崇高品格,树立继承和开展人类优秀文化成果的观念,树立敢于保卫真理,为了科学事业不计个人得失、乐于奉献的敬业精神。

教学重难点：

【教学重点】

哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的主要成就。

【教学难点】

如何认识科学家在社会开展中的作用。

教学准备：

【教师准备】

研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。

【学生