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2024-2025学年九年级英语上学期单元重难点专题提优训练(人教版)
Unit6重点语法专练
一般过去时的被动语态
1.一般过去时的被动语态的句式结构
主语(动作的承受者)+was/were+及物动词的过去分词(+by+动作执行者+其他).
2.一般过去时的被动语态的句式变化
句??式
结??构
举??例
肯定句
主语+was?/?were+及物动词的过去分词?(+by短语+其他).
I?was?asked?to?cut?the?tree.?
我被叫去砍树。
否定句
主语+was?/?were+not+及物动词的过去分词?(+by短语+其他).
They?werent?invited?to?my?birthday?party.
?他们没有被邀请到我的生日晚会。
一般疑问句
Was?/?Were+主语+及物动词的过去分词?(+by短语+其他)?
Was?he?told?to?attend?the?meeting?
?他被叫去参加会议了吗?
特殊疑问句
特殊疑问词+was?/?were+主语+及物动词的过去分词?(+by短语+其他)?
When?was?the?telephone?invented?
电话是什么时候发明的?
3.使用被动语态的注意事项
(1)含有双宾语的主动结构变被动结构时,既可将间接宾语(人)转化为主语,也可将直接宾语(物)转化为主语。若将间接宾语(人)转化为主语,则保留直接宾语(物);若将直接宾语(物)转化为主语,则保留间接宾语(人),且在被保留的间接宾语(人)前加上介词to或for。如:
Mymothergavemeapencil.→Iwasgivenapencilbymymother.(间接宾语me转化为主语)→Apencilwasgiventomebymymother.(直接宾语apencil转化为主语)妈妈给了我一支铅笔。
(2)含有动词短语的主动结构变被动结构时,不要漏掉短语中的介词或副词。如:
WehandedinourhomeworklastFriday.→OurhomeworkwashandedinlastFriday.上周五我们上交了家庭作业。
(3)在含有使役动词(make,let等)或感官动词(see,watch,notice,hear等)的主动语态的句子中,这些词后常跟省略to的动词不定式,但改为被动语态时要把省去的to还原。如:
Isawhimcrosstheroadandentertheshop.→Hewasseento_crosstheroadandentertheshopbyme.我看到他穿过马路进入了商店。
4.主动形式表示被动意义的情况
(1)feel,taste,sound,smell,look,keep,remain,stay,seem等说明主语的状态、性质、特征的系动词,常常以主动形式表示被动含义。如:
Thecaketastesgood.这个蛋糕尝起来很美味。
(2)wash,write,wear,sell,read,clean,open等动词作谓语时,常常可用主动形式表示被动含义。这类动词往往与easily,well,badly,smoothly等副词连用,表示主语的属性特征。如:
Thiskindofclothwasheseasily.这种布很好洗。
(3)takeplace,happen等不及物动词或动词短语,可用主动形式表示被动含义。如:
Greatchangeshavetakenplaceinourschoolinthelast5years.在过去的5年里,我们学校发生了巨大的变化。
(4)need,require等表示“需要”意义的动词,后接动词的-ing形式,往往表示被动含义。need/requiredoing=need/requiretobedone意为“需要被做”。如:
Thebikeisbrokenanditneeds/requiresrepairing.=Thebikeisbrokenanditneeds/requirestoberepaired.自行车坏了,需要修理。
(5)beworthdoingsth.意为“值得做某事”,也可以表示被动含义。如:
ThebookwrittenbyMoYanisworthreading.莫言写的这本书值得一看。
提优训练
一、单项选择题。
1.—D
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