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2024—2025学年度第一学期
小学四年级语文科综合练习题(三)
(第1课—语文园地四)
一、积累与运用
(一)选择题。
1.下列选项中有错别字的一组是()
A.狡滑芬芳 B.钞票枯萎 C.煤炭媒体
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字形的辨析。
A.狡滑——狡猾;
故选A。
2.小佳正在制作“神话人物名片”,选定的神话人物是孙悟空。下面哪个词语不适合用来描述孙悟空?()
A.神通广大 B.各显神通 C.腾云驾雾
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
A.神通广大:原指神仙法力无所不能。现比喻办法多,本领高强。适合用来描述孙悟空。
B.各显神通:比喻在各自工作中显身手,强调每个人都有自己的特长和潜力,只要发挥出来,就能够在各个领域中取得成功。不适合用来描述孙悟空。
C.腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行或形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。适合用来描述孙悟空。
综上所述,“各显神通”不适合用来描述孙悟空。
故选B。
3.李明想参加班里的“神话故事会”,下面故事中不适合的是()
A.《女娲补天》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《精卫填海》
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是神话故事。
A.这是中国古代著名的神话故事。传说远古时代,天塌地陷,世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵受灾,于是炼出五色石补好天空,斩下神鳖之足撑起四极,平洪水杀猛兽,使世间生灵得以生活下去。
B.这是安徒生童话。故事主要讲述了一个卖火柴的小女孩在富人们举杯欢庆的12月31日夜晚冻死街头的悲惨遭遇。
C.这也是中国古代神话故事。精卫本是炎帝之女,溺死于东海后化为精卫鸟,它日复一日地衔木石填海,表现出坚韧不拔的意志。
故选B。
4.下面诗句中那一句不是描写自然景色的?()
A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
B.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
C.返景入深林,复照青苔上。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查是诗句的理解。
A.意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。这句诗主要是通过对比梅花和雪的特点,重点在于议论梅花和雪各自的长处和短处,不是单纯地描写自然景色。
B.意思是傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。这一句生动地描绘了夕阳西下时,江水在残阳映照下的绚烂色彩,是对自然景色的描写。
C.意思是夕阳的金光直射入深林,又照在幽暗处的青苔上。这一句细致地刻画了夕阳余晖透过树林,洒在青苔上的静谧景象,是对自然景色的描写。
故选A。
5.根据课文内容填空。
(1)看到下边的图片,你想到的诗句是:_________,___________。
(2)小龙平时高傲自大,遇到问题也不愿意向别人请教。你会劝他:“_________。________。”
(3)读到这句话——“哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看________,看看________,看看我_________。”我们总会被浓浓的亲情打动。
【答案】①.横看成岭侧成峰②.远近高低各不同③.好问则裕④.自用则小⑤.小水塘⑥.水塘里的月亮⑦.采过野花的地方
【解析】
【详解】本题考查是古诗词、名篇名句理解和默写。
(1)图片画的是山峦起伏,连绵不断的山岭,故我们联想到学过的古诗《题西林壁》。
出自宋代苏轼《题西林壁》,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”意思是:从正面横着看庐山,庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看庐山,庐山则是高耸挺拔的山峰。从远处、近处、高处、低处等不同的位置和角度去看庐山,庐山呈现出各种各样不同的样子。书写时注意“横”“侧”“峰”“高”“低”的正确写法。
(2)出自《尚书?仲虺之诰》的“好问则裕,自用则小。”意思:喜欢向别人请教问题,知识就会丰富;而自以为是,不愿意向别人学习,知识就会浅薄。书写时注意“裕”“用”的正确写法。
(3)书写时注意“塘”“里”“亮”“野”的正确写法。
二、语文与生活
为激发同学们热爱科学、保护海洋的意识,学校决定举办“守护蔚蓝大海”环保宣传周活动。
6.下面是张贴在校门处的宣传海报,请读拼音,写词语,将片段补充完整。
海水,那是鱼儿生活的家园。但科学,各种有害物质流入海洋,严重海洋环境安全。守护的大海,让我们一起行动吧!
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“奔、流、息、愉、快、研、究、证、明、危、害、阔”的笔画较复杂,易写错,需注意。
7.小冬制作了一张
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