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41个你，每一个你都很重要六（3）班=学生+老师+家长园丁：xxx繁花似锦未来可期六上语文开学家长会
小学六年级，学生在小学学习生活中步入了最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。关键期小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。目标一致我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
目录01繁花似锦——我们六年级啦02新的挑战——六年级语文学习03提前布局——把握小升初04未来可期——家校促成长Contents?
我们六年级啦01
回顾暑假生活插入本班学生作业暑假优秀作品展示开学很久后开的家长会可以改成：开学以来优秀作业展示
插入本班学生作业暑假优秀作业展示开学很久后开的家长会可以改成：开学以来优秀作业展示回顾暑假生活
暑假作业认真的孩子：小娜小娜小娜小娜小娜小娜小娜小娜小娜小娜开学很久后开的家长会可以改成：平常作业认真的孩子！回顾暑假生活
家长如何帮助孩子收心？总结、调整、谈心、计划和准备最后，制定新学期计划和准备好学具。然后，调整好孩子的作息时间和饮食生活习惯。接着，和孩子谈谈心，了解孩子对新学期的打算。首先，孩子在暑假生活和学习状况和孩子们进行总结。让孩子尽快转换角色，从暑假收心，适应学校生活。回顾暑假生活
1.大多数同学能够按要求作业，做到今日事今日毕2.上课专注倾听、积极回答问题的同学特别多3.作业书写工整美观，质量越来越高。4.大部分同学能够自主阅读，部分同学有很好的阅读习惯。5.有基础暂时薄弱的，也一直在努力，也有很大进步，这样的孩子潜力无限。我们班同学值得肯定的点班级基本情况
对知识的巩固：学完了、考完了就完事了，没有真正的理解、掌握。12345对时间的概念：还是小学生概念，走到哪算哪，没有一个合理地分配。对学习的心理：浮躁、坐不住，无法做到沉静。对学习的态度：谈不上爱，在喜欢与对付之间，能不背诵则不背诵。对学习的规划：都是父母、老师推着走，比较随意，对未来没有一个明确的方向。班级基本情况——提升点
学习习惯生活习惯思维习惯学习习惯倾注真情，关爱每一个学生。关注细节，注重个人习惯培养。我的带班原则最重要的：让孩子不留遗憾！
影响孩子们一生的坏习惯坏习惯改变不了，学习方式不转变，初中一定出问题！拖延分心死记硬背被动接受厌学情绪时间规划参与课堂理解记忆主动思考积极学习
时间：早进班：7:40——7:50中午放学：11:55左右中午进班：13:50——14:00下午放学：6:00左右建议：不能准时到校，请家长主动私聊老师，说明请假情况。如孩子放学没有按时到家，可私聊老师询问。仪容仪表：干净整齐、勤剪指甲、拒绝攀比。财物：禁止携带零食、玩具、除交通费以外的金钱等与学习无关的物品来学校。如特别需要电话手表，请和班主任老师申请，电话手表到校后上交，放学前发放。座位：1-6排前后左右轮换，如果身体有特殊情况，请家长告知老师。学生视力问题：很多学生眼睛看不清楚，建议及时检查视力，该佩戴眼镜的请及时佩戴！以免视力下降更加严重。温馨提示
六年级语文学习02
认识六年级语文每个单元的学习重点和习作重点单元主题
基本的文学常识，要记熟，经常会出填空题！课后习题必须会答，并掌握答题方法，很多阅读理解题出自这里。认识六年级语文
阅读理解出题重点，及相关答题思路及方法。每个单元核心知识点，必须要熟练掌握。认识六年级语文
阅读链接通读，了解作者和书名，课外阅读多从此处出题。必须多练习，进行小范围、短篇幅习作。认识六年级语文
快乐读书吧里推荐的是必读书目，一定要看，考试必考。认识六年级语文
要求会读会认会写会组词，理解字义。认识六年级语文两个字组成词的双生字是词语的高频考点！
理解词语的意思，会写近义词和反义词。认识六年级语文四字词、成语是高频考点！！
语文学习现状学习压力增大面临着越来越大的学习压力。他们可能会感到焦虑、紧张，甚至出现失眠、食欲不振等身体反应。时间管理不当随着学习任务的增加，一些孩子可能会出现时间管理不当的问题，导致无法按时完成作业或者影响其他方面的生活。学习内容难度增加六年级的语文学习内容相对于以前更加深入和复杂，孩子们可能会感到有些吃力。阅读理解困难六年级的语文阅读理解题目逐渐增加了难度，孩子们可能会感到难以理解和回答。
小升初学习习惯优化课前——预习因为难度的增加和课堂速度的加快，有的放矢的听课，有益于听课效率的提高。1课中——记笔记引导孩子养成课堂记笔记的习惯，将老师深刻的要点记录下来，同时有利于课下复习时能回忆起老师上课的讲授。2课后——认真完成作业（书面作业+口头作业）重视口头作业，在高声朗读的过程中，巩固旧知，提高专注度，培养语感，一举多得。3课后作业习惯——（先复习后作业、做
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