六年级语文上册习作：有你，真好课件.pptxVIP

;;1.在你伤心难过的时候，是（）安慰了你。;写人的文章，选择人物很关键！;;

有你，真好;写作任务单1;1、针对学生实际，训练他们感受生活，表达感情的能力。

2、训练学生叙事的能力，力求叙事具体、生动，又能扣住主旨。

3、训练学生构思能力，安排文章结构的能力。

4、训练学生语言表达能力，语言力求表情达意，有能生动吸引人。;1.你选的是哪一个人？

2.他/她的哪些事情让你感动？在什么情境下让你觉得真好？

3.他/她有哪些“好”？

4.你打算写哪几件事或场景来表现这个人的好？

5.你打算拟个什么样的题目？;我们首先看一下重点：

为什么让你觉得好？;抓住对象特点。你为什么会觉得有他“真好”？他令你感动的地方是什么？他有

什么特别之处？把这些写清楚了也

就表现出了他的特点。;1.帮助过你;2.影响了你;下面就针对“好事”来选“好人”啦！我们可以写哪些人呢？;;这件事情有一个相对完整的过程;;题目是“有你……”，所以一定要用第二人

称写，这样显得亲切，也符合要求。;写一则材料;思考讨论;;;;;;习作点评;请拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。??;注意用第二人称“你”表达。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。