教育统计学 课件第11次-推断统计的基本概念与参数假设检验；第12次-相关分析及其应用 .pptx

教育统计学推断统计的基本概念与参数假设检验学部本科科生课课程 北京师范大学教育学部胡咏梅

统计学、描述统计、推断统计假设检验的原理与步骤单样本的t检验两个独立样本的t检验配对样本的t检验3

o统计学是一门收集、整理、显示和推理分析数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。o简言之，统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。 描述统计 推断统计1.统计学的概念

o描述统计（descriptivestatistics)：研究如何整理原始数据资料，描述数据的全貌的方法。o目的在于使得杂乱无章的数据更好地显示出事物或现象的某些特征，有助于说明事物或现象的本质。描述统计的概念

o集中趋势（算数平均数、加权平均数、几何平均数、中位数、众数等）o离散趋势（方差、标准差、四分位差、极差、差异系数等）o数据分布的表与图（频数分布表、分组频数分布表、累计频数分布表、条形图、饼图、直方图等）描述统计的方法

o推断统计（inferentialstatistics)：研究如何利用样本数据推断总体特征的统计学方法。o严格地说，推断统计是一种依据随机样本数据，从局部推断总体，即对总体的某些特征进行推断、估计和预测。推断统计学主要包括参数估计、假设检验和多元统计分析三部分。推断统计的概念

o对于数字特征量的估计（参数估计：点估计、区间估