14穷人课件语文六年级上册(1).pptxVIP

统编版六年级语文上册;03;情景导入;不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧。”她一面自言自语，一面画着十字。;;多音字;词语巩固;;;;;交流探究;研读品悟;研读品悟;研读品悟;;;研读品悟;交流讨论;交流探究;渔夫的善良从哪些句子可以看出来？;自由朗读课文第12—27自然段，通过本文对渔夫的描写，我们可以感受到他怎样的形象特点？请勾画相关内容并进行简单批注。;从心理描写中体会人物品质;丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化？;桑娜和渔夫为什么沉默？

在沉默中他们各自会想些什么？;1.桑娜家境贫困、生活艰难。;说说：渔夫经过一番简短的考虑，最后作出了一个什么决定？?;桑娜此时的内心在想些什么？;回顾内容;课堂小结;想一想，填一填：

（1）如果桑娜不把这两个孤儿抱过来。

（2）如果桑娜把这两个孤儿抱过来。

（3）桑娜想：与其不如，宁可也要。