2024年初三上学期语文教学计划范本(二篇) .pdfVIP

2024年初三上学期语文教学计划范本

本学期九年级语文教研组工作，将认真____学校教育教学工作计

划，落实学校的校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高

语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水

平、学生语文成绩上新台阶，在____年中考中争创佳绩，九年级语文

教研组工作计划。根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本

学期的教研组工作计划。具体如下：

一、指导思想

以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方

案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教

学的研究，认真研读____省____年中考考纲，关注我省中考语文命题

走向；加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展；立足课堂

教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式

的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合

作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施

(一)打造学习型团体。在一中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡

导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。

1、学习内容：

(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课

理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，

进一步提高备课水平和教学质量。

(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。

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(3)培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的

魅力与修养，树立大语文观。

2、学习方式：

(1)网络学习。

(2)学校图书室阅读。

(3)组织观摩。

(4)集体备课。

(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的

教研活动时间仍为周一下午进行。

1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设

自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。

2、大力开展互相听课，互相评课的活动。

3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，

然后组织自由讨论或写出观后感。

4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取

集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学

法、作业与训练等相关内容。要求做到：

①有固定的集体备课时间、地点；

②确定主讲人(每单元一人)；

③主讲人要准备充分，提前备课；

④每次备课主讲人要有记录。

(三)积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园

文化生活。

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1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛，阅读比赛，诵诗赛等一系

列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。

2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论

文、整理归档等工作。

(四)督促本组教师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作，

配合班主任做好优等生拔尖工作。

(五)创新常规教学工作，做好五项流程的督导。

1、以随堂听课为主，减少统一要求。倡导老师个体突破传统，改

革教学常规管理方式，大胆尝试，创新。

2、落实教学常规工作。

(1)备课。在备课过程中，可以对现行教材予以整合和取舍。加强

集体备课，重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料，丰富

课堂信息含量、文化含量。将收集下载或自创的课件素材、教学设计

实施共享。重反思，倡导写案例，形成重案例，常反思的好风气。

(2)上课。认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节

课，让学生在课堂____分钟内生命得以增值；加强随堂听课，以听课

促教学；提倡师徒相互听课，帮助年轻教师成长；鼓励以阅读和写作

为突破口进行的中考复习教学尝试与探索，鼓励其他有创意的复习课

型。

(3)作业设计。作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，注重

学生差异。重视学生课外阅读的指导。注重学生阅读兴趣的激发、阅

读好书的引导阅读能力的培养。老师向学生推荐好书，列出初中生必

看书目和必背古诗的名称，早读课选读文章或同步阅读，开展＇读书

会、诵读唱吟比赛＇等丰富阅读生活。