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2024年初三物理工作计划

初三物理工作计划篇1

一、指导思想

以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注每一个

学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培

养他们逻辑思维能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，养成良好的学

习习惯，掌握好物理的学习方法，加强实验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅

导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面获胜。

三、复习计划

第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础知识与基本实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。

第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。

四、具体措施

1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群体力量。加强教法研究

和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。

3、强化月考，关注教学成果。

4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。

五、实施计划表

初三物理工作计划篇2

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初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的

物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、

处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统;更具有实际应用的本领，从而提高学生分析

问题、解决问题的能力。尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生

心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。

一、教学内容

1、学完九年级物理下册课本三章内容。

2、复习八、九年级物理所有内容。

3、做好专项和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性

较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路

图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学

生最容易出错的知识。

三、复习方法

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过

小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，版块拓展。

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根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知

识联系，形成知识的主线贞，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提

炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、

简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希

望提高学生的综合应用能力。有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一

个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见各类题型，让学生

争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的

积极心态.

四、复习安排

(一)第一轮复习

1.第一轮复习的`形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

(1)记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在

我校学生整体基础偏差的情况下。

(2)基本方法关。如控制变量法的理解等。

(3)基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。

基本宗旨：知识系统化