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计算机组装与维护实验室——改造方案

背景：

我院在力争国家示范性高职院校、实验室评估、省示范性高职院校等建设过程中一路走来，有辛酸也有甘甜。学院正在走坚持以产学合作为途径，创设具有铜仁地方特色的人才培养模式，构建以工作过程为导向、具有工学结合特色的专业课程体系的高职院校。更进一步推进基于工作过程的工程化教学，通过对专业课程体系的再次定位，推进专业课程的改革。

2010年也是我院实验室为之振奋的一年，学院又在为“升本”作战略性决断，对此加大经费力度加强实验室建设。在此背景下，我系正着手把根底实验建设纳入2010年实验室建设规划当中，更明确把计算机组装与维护实验室作为重中之重来考量，有了学院的大方针以及系领导的高度重视，我系实验建设真可谓是时不我待。

以学院最高统帅的战略方针指向为目标，以我系根底专业建设开展为依托，尽早、尽快的完善并加强实验室根底设施建设，绝不辜负学院领导和系领导对我系实验系列全体教职员工的期望。

目标：

《计算机组装与维护》是计算机应用技术专业的一门核心课程。学院按照基于工作过程为导向、具有工学结合人才培养模式，推进基于工作过程的工程化教学，进行实验室课程改革，确保人才培养的质量，努力提高学生的计算机应用技能。

依据专业岗位技能需求，技能培养为核心、任务驱动为载体的理实一体化课程体系，改革传统的学科型课程模式，增强课程的职业性、实践性和灵活性，实现培养目标与社会对人才需求的对接。实践教学是本课程的重要教学环节，通过实验，使学生加深对系统硬件组装、软件安装和一般故障排除等的认知、理解。通过实验可以培养学生的主观能动性，从被动转为主动学习，并在此根底上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力，把枯燥的理论知识在实践教学中得以融会贯穿，为今后进一步使用好计算机打下坚实的根底。

适用专业:

计算机应用、网络、通信、图形图像专业。

实验工程：

内容与学时分配〔现拟定的——根椐社会需求而定〕：

序号

实验工程名称

内容提要

每组人数

实验学时

实验类型

实验要求

备注

1

硬件功能及主要性能指标与整机兼容性

对微机各部件的品牌、型号、主要参数及性能指标应予以掌握〔各部件在其不同的历史时期中其主要性能指标的开展情况也应该了解并掌握〕

1

4

综合

必修

2

科目评估、调查及统计汇总

1、.当地电脑市场中各种产品及电脑部件不同型号的主要性能参数及价格进行统计和汇总；2、通过电子表格做出市面上各类品牌机的配置清单和价格表并分析其性价比；3、通过对资料的整理汇总拿出一款品牌机型自己按照其配置做一款兼容机型进行价格比拟作出结论。4、用配置表单配置一台效劳器和一台经济型电脑〔文字描述其兼容性〕。5、该科目对自己在所学专业中的重要性进行调查评估；

5

12

综合

必修

3

微机的组装及各部件的识别

1.了解并掌握微机的整体布局各插槽的类型以及各种接口、插座的连接方法；2.学会读主板说明书并能根据说明书进行主板设置，掌握设置主板的跳线方法；3.掌握主板的固定方法和各种板卡插件连接的方法；4.掌握各部件的安装连接方法和技巧；8.掌握面板各控制跳线及指示灯的连接方法。

1

4

综合

必修

4

CMOS设置

掌握CMOS中根本设置方法；

1

2

综合

必修

5

WINXP操作系统的安装

1、了解硬盘的分区及格式化的方法〔演示〕

2、了解WINXP的安装方法和打补丁〔演示〕

3、掌握安装和打补丁方法

1

18

演示

必修

老师

验证

必修

学生

6

调试与测试

掌握整机检测和调试。

1

2

综合

必修

7

Ghost工具的使用

1、下载GHOST；

2、要求掌握利用Ghost工具对操作系统进行备份和复原方法。

1

3

综合

必修

8

应用软件的安装

掌握杀毒软件、办公软件等各种应用软件的安装方法。

1

1

综合

必修

9

社会实践

通过上述各工程的学习进行社会实践，力求真正熟练的掌握该科目。方式：帮助老师、同学、朋友、亲戚、学校等配置、安装、维修电脑。

1

4

综合

必修

实验室建设前期：

确定计算机组装与维修实验室建址，如：占地面积、功能格局；

人员和管理制度设置：设置实验室专职管理人员两名，指派2名实验系列教师到深圳职院进修计算机硬件相关课程，在原有实验室管理规章制度的根底上改良并细化管理细那么，同时，需特别加强*实验室财产的管理与控制*，防止因种种理由造成的调用或借用，更甚至调换实验室设备。

专职PC维修人员〔学生〕的建设：在系内挑选出一些爱好计算机维护的学生，进行先期培训，由这学期上《计算机组装及维修》课任教师担当培训指导和提名工作；〔提名条件：思想品质好，责任心强，做事踏实，学习态度端正，爱好计算机组装与维修这一领域的学生〕，后期选出几位优秀的学生进行特别培养。同时对系实验里报废的计算机进行筛选、整理。

实验室建设中期：

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