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北师大版初中数学八年级上册《3.2简单的平移作图 2》课件.pptVIP

北师大版初中数学八年级上册《3.2简单的平移作图 2》课件.ppt

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简单平移作图(2)

回忆与思考回顾思考1.确定一个图形平移后的位置所需要的条件:原图形的位置;平移的方向;平移的距离或一个对应点的位置。

回忆与思考回顾思考2.作平移后的图形的方法:以局部带整体。找出关键点;作出这些点平移后的图形〔作出对应点〕;将所作的对应点按原来的方式连接。

稳固练习◣◢稳固ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能将以下多边形向右平移8格吗?作出图形。

观察与思考观察思考观察下面的图案:1.这个图案有什么特点?

观察与思考观察思考观察下面的图案:2.它可以通过什么“根本图案〞经过怎样的平移而形成?

观察与思考观察思考观察下面的图案:3.在平移的过程中,“根本图案〞的大小、形状、位置是否发生了变化?你能解释其中的道理吗?

用“根本图形〞平移作图在以下图中,左图是一个正六边形,它经过怎样的平移能得到右图?自己动手做做看,你能得到右图的图案吗?做一做

议一议议一议(1)在以下图中左图是一种“工〞字形的砖,右图是怎样通过左图得到的?

议一议议一议(2)在以下图中可以看做什么“根本图案〞通过平移得到的?

随堂练习随练习堂1.2.

3.给你一幅图案,你能找出根本图形,并再现平移过程吗?

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作业

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