四年级科学上册第五单元热的传递18杯子变热了教案青岛版六三制.docVIP

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第五单元：热的传递

18、杯子变热了

教学目标：

1．能够做固体热传递的试验；相识固体热传导是热传递的一种方式。

2．知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。

3．能够发挥想像力，大胆猜想。

4．体会用数据进行论证的重要性。

教学重点、难点：

知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。

能够发挥想像力，大胆猜想。

教学打算：

支架、酒精灯、铁丝、火柴棍、蜡（或凡士林）、课件：热传导的应用

预习：

搜集有关热传导的资料。

导学：

一、导入新课：

1.谈话：盛热水的杯子变热了这是为什么？你能想象热灶怎样传过来的吗？

生探讨后回答。