《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案本 .pdfVIP

《专业技术人员创新能力培养与提高》复习题答案本 .pdf

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一、单选题(每题2分,共20题)

1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响,描述是错的(C)

A、组织性转化过程

B、挑战决策机制

C、扩展战略行为的范畴

D、改进管理能力

2、创新为什么需要技术和市场的协同发展,以下哪项最能回答这个

问题C

A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化

能力,工艺水平改进和产品平台的丰富化,使得新产品开发转变为短

期行为

B、过分关注价值增加,会忽视价值创造

C、技术和市场协同整合,可以保证组织短期竞争盈利和长期

能力发展的统一。

D、技术和市场的协同难度较高,要求技术人员创新能力较高。

3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,(D)不正确

A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和

态度,它们与工作的绩效紧密相连

B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会

角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。

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D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)

A、材料组合

B、方法组合

C、技术组合

D、原件组合

5、以下(C)属于创新型人才?

A、一字型人才

B、T字型人才

C、十字型人才

D、I字型人才

6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,

以下哪项影响不是(B)

A、人力资源管理有序化

B、更好地控制人工成本

C、确保创新型专业技术人员不会流失

D、培养员工的创新能力

7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)

A、创新符合符合社会意义和社会价值。

B、创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创

造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有

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社会或个人价值的产品的活动。

C、创新的标志是技术进步。

D、独创性和革新性创新的本质内涵。

8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C)

A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B、其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法

C、采取折中或者妥协的办法

D、分析问题的情境

9、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品

从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段,哪项是正确的流

程。D

A、产品规划工艺计划零件配置生产计划

B、生产计划工艺计划产品规划零件配置

C、生产计划产品规划工艺计划零件配置

D、产品规划零件配置工艺计划生产计划

10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下(C)不正确

A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者

的创新技能

C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛

D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新

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成果

11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发,这是B

A、象征类比

B、直接类比

C、幻想类比

D、动作类比

12、在组织战略管理中,以下哪项不属于组织整体战略范畴D

A、技术领先

B、成本领先

C、适应(顾客)战略

D、组织环境研究

13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象(B)

A、孕育阶段

B、明朗阶段

C、验证阶段

D、准备阶段

14、创新人员所需要具备的能力,不包括(D)

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