人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第5章 植物生命活动的调节 分层作业 第1节 第2课时 生长素的生理作用.ppt

12345678910114.下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A.植物的顶端优势现象说明过高浓度的生长素抑制侧芽生长B.用生长素处理番茄未受粉的柱头可以得到无子番茄C.单侧光照会导致胚芽鞘背光侧的生长素浓度大于向光侧D.在植物体内生长素只能从形态学上端运输到形态学下端D1234567891011解析植物的顶端优势是指顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制的现象,原因是顶芽产生的生长素会在侧芽积累,过高浓度的生长素抑制侧芽生长,A项正确;子房壁在发育成果皮时要从发育着的种子处获得生长素,如果番茄雌花未受粉,子房里没有发育着的种子,可以用生长素处理柱头,得到无子番茄,B项正确;单侧光影响下,生长素从向光一侧向背光一侧运输,导致背光侧的生长素浓度大于向光侧,C项正确;生长素在植物体内的运输包括在幼嫩组织中的极性运输、成熟组织韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输,D项错误。12345678910115.下列关于生长素生理作用的叙述,正确的是()A.随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用增强B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长C.同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感C1234567891011解析在一定范围内,随着生长素浓度的增加,其对生长的促进作用加强,超过最适浓度后,对生长的促进作用减弱,直到起抑制作用,A项错误;由于根比茎对生长素敏感,因此,适宜茎生长的一定浓度的生长素往往会抑制根的生长,B项错误;同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一般不同,C项正确;在植物体内,幼嫩细胞的代谢和生长比成熟细胞旺盛,对生长素也更敏感,D项错误。12345678910116.用高浓度的生长素可以除去玉米田里双子叶杂草,下列有关叙述错误的是()A.此方法利用了较低浓度生长素促进植物生长、过高浓度生长素抑制植物生长的原理B.此应用说明双子叶植物比单子叶植物对生长素更加敏感C.此除草剂的应用原理与顶端优势的原理相似D.此应用与植物茎的背地生长的原理相似D解析植物茎的背地生长的原理是在一定范围内生长素浓度越高,促进作用越强,D项错误。12345678910117.(2024湖北孝感重点高中教科研协作体月考)植物的叶片被遮挡时,遮光部分和未遮光部分都会产生生长素并沿叶柄向基部运输,并可促进叶柄细胞的生长,从而使叶片发生偏转。下列叙述正确的是()A.茎的背地性与上述实例都没有体现过高浓度的生长素抑制生长的特点B.遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分C.色氨酸经脱水缩合形成生长素D.该实例体现了植物生命活动的调节只与植物激素有关A1234567891011解析茎的背地性与题述实例都没有体现过高浓度的生长素抑制生长的特点,都起到促进作用,A项正确;遮光部分叶片产生的生长素应当比未遮光部分产生的多,才能使叶片向右偏转,获得更多光照,B项错误;生长素的化学本质是吲哚乙酸,并不是蛋白质,吲哚乙酸的前体物质色氨酸经基团改变等代谢途径得到生长素,而不是脱水缩合,C项错误;该实例体现了植物生命活动的调节与植物激素和环境条件(如光照)都有关,D项错误。12345678910118.图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题。(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为。根的向地性生长能否体现生长素较低浓度促进生长、过高浓度抑制生长的作用特点?(填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用(填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。?甲乙大于m小于n能可能相同也可能不同1234567891011(2)生长素的合成部位为。生长素的极性运输发生在器官的(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生长素的极性运输是否受光照影响?(填“是”或“否”)。?(3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。②去除顶芽,在顶端放置一个琼脂块,观察侧芽生长情况。③去除顶芽,,观察侧芽生长情况。芽、幼嫩的叶和发育中的