《充实自己，做合格教师》成长随笔教学案例.docVIP

充实自己，做合格教师

利通三小韩盼盼

从二零一五年九月初踏上工作岗位、作为一名正式的人名教师起，我就认定自己是幸运的，因为这里给了我一个可以施展人生抱负的平台。作为一名青年教师，我心中不禁有些忐忑，而就在我迷茫、困惑时，我非常荣幸的遇到了一位位负责任、充满人文关怀的领导以及一批专业素质高，甘于奉献的同事。正是他们，让我感受到了利通三小的深厚底蕴和热心教育的魅力，感受到了那种诲人不倦、勇于实践探究的精神，感受到了这个集体给我带来的成长与快乐。回顾这段时光，我收获了很多，丰富了很多，提高了很多。

“学高为师,身正为范”，师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正直，以身作则，润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响。因此，我时刻提醒着自己，一言一行都要注意。例如，要求学生诚实，教师必须要守信用，答应学生的事，从来没有大小之分，每件事都是赢得学生信任的筹码，也是影响学生的绝妙机会。

教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我慢慢试着把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。同时我也慢慢体悟到：热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，都应一视同仁。人的感觉是相互的，教师的真诚学生一定也能感受的到。

在具体的教学工作中，我深刻的认识到了认真备课的重要性。备课本是教学工作中一个必不可少的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但有时所讲的内容，一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍？而且应该如何安排组织教学，才可以使整堂课得以连贯、流畅、圆满呢？这是我备课中遇到的最大的困惑。于是，每天我都花费大量的时间在认真钻研教材和教法的基础，结合学生的实际情况，认真备好课。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了备教材备学生外，还尽量多搜集一些与课文内容相关的资料作为补充，激发学生的学习兴趣。除此之外，我还重视学生语文综合实践能力的培养。辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的。我在整个教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，力争追求高效课堂。我的前辈们每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，给学生创造一种亲切舒适的学习氛围，她们的举动时时刻刻都在影响着我，为我做出了很好的示范。

作为一名新教师，我参加了多次学校组织的培训，每次都收获颇丰，我对照着校领导告诉我们的行为准则，经常反省自己，查找问题，为了提高自己的教学水平，弥补自身不足，我决定从以下几点入手：

多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

认真备课，钻研教材，上好每一节课。在备课时需要认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其他老师学习请教。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。

多看书，多上网。积极学习各种教育理论，不断提高自己的业务能力，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一泉水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我一定要努力学习，不断给自己充电，争做一名合格的教师。