山东省滕州中学东校高中数学 331二元一次不等式（组）与平面区域（2）导学案新人教A版必修5.doc

§331二元一次不等式（组）与平面区域（2）

班级姓名学号

学习目标

巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域；

2能根据实际问题中的已知条件，找出约束条件

学习过程

一课前准备

复习1：画出不等式2+y6＜0表示的平面区域

复习2：画出不等式组所示平面区域

二新课导学

※典型例题

例1要将两种大小不同的钢板截成ABC三种规格，每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示：

规格类型

钢板类型

A规格

B规格

C规格

第一种钢板

2

1

1

第二种钢板

1

2

3

今需要三种规格的成品分别为12块15块27块，用数学关系式和图形表示上述要求

例2一个化肥厂生产甲乙两种混合肥料，生产1车皮甲肥料的主要原料是磷酸盐4t，硝酸盐18t；生产1车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1t，硝酸盐15t现库存磷酸盐10t，硝酸盐66t，在此基础上生产这两种混合肥料列出满足生产条件的数学关系式，并画出相应的平面区域

※动手试试

练1不等式组所表示的平面区域是什么图形？

练2某人准备**1200万兴办一所完全中学，对教育市场进行调查后，他得到了下面的数据表格（以班级为单位）：

学段

班级学生人数

配备教师数

硬件建设(万元)

教师年薪(万元)

初中

45

2

26/班

2/人

高中

40

3

54/班

2/人

分