2024年高三政治复习计划(4篇) .pdfVIP

2024年高三政治复习计划

一、学期教材内容体系分析

本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括

____个单元的十一课、22框和四个探究。通过教学活动既丰富学生的

经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决

实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发

积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。

二、学生基本情况分析

1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的

形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是

很重视、也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这

些都为高一的教学开展带来很大的难度。

2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度。

3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和

能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。

三、学期教学任务目标

根据学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂

教学质量为目标，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科

学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确

的世界观、人生观和价值观。

四、教学重点难点

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重点：提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能

力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知

识，

以专业知识为指导来正确看待社会实际。

难点：理论联系实际解决实际问题

五、教学设想

1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自

学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强备课，与其他教师互相学

习，共同提高，不断增强集体凝聚力。

2、深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主

动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思

路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优

化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。

2024年高三政治复习计划（二）

一、目标：

行动目标：争B、保C、灭D。

根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情

况，学生个人的具体目标各有不同（如助力部分学有余力的学生冲

A）。

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总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则（即提

高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提

下尽力提高学生的等级）。

复习目标：

依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课

本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体

系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形

成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本

要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。

通过一轮复习，要让学生达到下列要求：

⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总

结，能把握教材主干知识。

⑵学会辩证的思维方法。

⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方

法。

⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重

大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分

析、解决实际问题的能力和素质。

二、措施：

坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备

课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的

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重要任务来抓。通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案

（含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容），引领学生

自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。

集体备课时坚持做到：

⑴备复习教学目标;

⑵备知识体系;

⑶备知识点定位;

⑷精选试题习题;

⑸反馈教