人教版七年级数学上册第四章--几何图形初步全章课件汇总.pdf

人教版七年级数学上册全套课件

第四章几何图形初步

第四章几何图形初步

4.1几何图形

4.1.1立体图形与平面图形

第1课时认识几何图形

新课导入

从古老简朴的青砖黛瓦到恢宏大气的

现代建筑。

从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志。

从传统的艺术剪纸到异域的城市建筑，

今天我们就来探索几何图形的奥秘.

【知识与技能】通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中

的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体（长方体、正方体、棱柱、棱锥、

圆柱、圆锥、球等）的基本特性，能识别这些几何体.

【过程与方法】

能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状，进一步丰富学生对

几何图形的感性认识.

【情感态度】

从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发学生对学

习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成参与数学活动、主

动与他人合作交流的意识.

【教学重点】

识别简单几何体.

【教学难点】

从具体事物中抽象出几何图形.

推进新课

知识点1几何图形的定义

不同的物质具有不同的性质.

思考几何的研究内容是什么？

物体的形状、大小和位置关系．

思考从这个纸盒中，我们可以看出哪些熟悉的

图形？

长方体正方形长方形

线段点

几何图形：我们把从形形色色的物

体外形中抽象出来的各种图形叫做几何

图形.

知识点2立体图形与平面图形

观察下面这些几何图形有什么共同特点？

各部分不都在同一平面内.

有些几何图形的各部分不都在同一平

面内，它们是立体图形.

思考

你能找出一些立体图形的实例吗？

思考它们对应的立体图形是什么？

三棱柱六棱柱四棱锥

做一做把相应的实物与图形用线连接起来.

正方体球六棱柱圆锥长方体四棱锥

观察下面这些几何图形又有什么共同特点？

各部分都在同一平面内.

有些几何图形的各部分都在同一平面内，

它们是平面图形.

思考下面各图中包含哪些简单的平面图形？

请再举出一些平面图形的例子.

长方形、圆、三角形、正方形……

思考立体图形和平面图形是同一类图形吗？

它们之间有什么联系？

1立体图形与平面图形是两类不同的几何

图形,但它们是互相联系的.

2立体图形中某些部分是平面图形,如正方

体的每个面都是正方形.

强化练习

1.如图，说出下图中

的一些物体的形状所

对应的立体图形.

正方体、长方体、球、圆柱体.

强化练习

2.你能给右图中的两个

图形起个名吗？并说明

它们由哪些平面图形构

成？

雪人.由三角形、圆和线段组成；三毛.由线

段、圆、三角形、正方形组成.

随堂演练

1.观察下列图形，再写上相应名称.

正方体长方体圆柱圆锥

五棱锥四棱柱圆台三棱台

2.用六根火柴棒，你能组成四个大小一

样的三角形吗？若可能，简述你的做法；

若不能，请简要说明理由.

解：可能，如图，做

成正三棱锥的图形.