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月考复习
第一单元
考点1化学研究的对象:研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
考点2近代化学理论的建立
原子、分子理论:由道尔顿(英国人)、阿伏加德罗(意大利)建立了原子—分子理论。
2.元素周期律、元素周期表:由门捷列夫(俄国人)发现。
考点3物理变化、化学变化
⒈物理变化:没有生成新物质的变化。如:汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。
⒉化学变化:生成新物质的变化。如:镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。
⑴化学变化的基本特征是有新物质生成。
⑵化学变化中伴随的现象是:颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
⑶化学变化中发生能量变化,这种变化以放热、发光的形式表现出来。
⒊物理变化与化学变化的联系:
在化学变化过程中一定同时发生物理变化,在物理变化中不一定发生化学变化。
考点4物质的性质
⒈物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。
⒉化学性质:物质在化学反应中表现出来的性质。包括:可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等
考点5蜡烛及其燃烧的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释
观察蜡烛的制作材料
烛芯棉线、外壳石蜡
由石蜡制成
点
燃
前
⑴观察蜡烛的颜色、
形态、形状
乳白色固态圆柱状
颜色:乳白色
状态:固态
⑵用小刀切下一块石蜡,投入水中
浮在水上,难溶于水,硬度小
密度比水小,硬度小,难溶于水
点燃
蜡烛
⑴用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰
火焰分三层,第二层最明亮,内层暗
石蜡具有可燃性,其火焰分三层,第二层最亮,内层暗
⑵取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出
火柴杆接触外焰部分变黑
外层温度最高,加热用的是外层
⑶用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡
烧杯内壁有水雾,
石灰水变浑浊
蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
熄灭蜡烛
⑴将蜡烛熄灭观察
有白烟
蜡烛燃烧时先由固态转变成液态,再汽化,而后燃烧
⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟
白烟燃烧
考点6对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释、化学方程式
⒈用排水法收集气体
⑴在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气
集气瓶中的水排出,集气瓶内充满气体
呼出的气体大部分没有溶于水
⑵在水中集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌上
气体无色
呼出的是无色的气体,密度比空气大
⒉探究呼出气体的性质
⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴石灰水,振荡
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊,
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊
人呼出气体中含有较多的二氧化碳
CO2+Ca(OH)2==
CaCO3↓+H2O
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中
燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭;
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭
人呼出气体中含有较少的氧气
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较
对着呼气的玻璃片上有水珠
人呼出气体中含有较多的水蒸气
考点7化学实验室常用仪器的名称和作用
仪器
名称
仪器图
主要用途
使用注意事项
原因
试
管
①少量试剂的反应容器
②收集少量气体
③简易气体发生装置
①加热前应先擦干外壁,先预热后加热(应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯外焰固定加热),加热后不能骤冷
②给液体加热,液体体积不超过试管容积的1/3
③加热液体时,管口应与水平成45°角,试管口朝向无人之处
④加热固体时,试管口略向下倾斜
⑤用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下
①玻璃冷热不均,易破碎
②防止液体受热沸腾时外溅
③倾斜可使受热面积增大,防止液体喷出伤人
④防止管口冷凝水倒流,使试管炸裂
烧
杯
①较多的试剂的反应
②配制溶液
①加热要垫石棉网,液体不超过容积的2/3
②溶解固体时,要轻轻搅拌,不碰烧杯壁
①防止受热不均匀使烧杯炸裂,加热沸腾,液体外溢
②玻璃棒易击碎杯壁
酒
精
灯
用于加热,温度可达400℃—500℃
①酒精的量不超过容积的2/3且不少于1/4
②严禁用燃着的酒精灯点另一个酒精灯
③应用外焰加热
④不加热时,应用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭
⑤不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布铺盖
①酒精过多,在加热时或移动时易溢出;太少,酒精灯内酒精蒸气过多易引起酒精灯爆炸
②防止酒精溢出被引燃
③外焰温度最高
④防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃,用嘴吹灭时可能导致“回火”
铁
架
台
①固定和支持各种仪器
②常用过滤加热等操作
组装仪器时,按“先下后上,先左
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