初三语文期末作文一定能出彩.docVIP

初三语文期末作文一定能出彩

初三语文期末作文一定能出彩

初三语文期末作文一定能出彩

初中期末作文一定能出彩

期末到了,很多孩子得作文成了老大难,要么写不出,要么写成流水账。作文不是一日之功，除了要多阅读之外,还要有心地学一些写作文得方法。怎么能让作文出彩呢?

当您读着那些有意思得文章,经常不自觉地笑出声来？我不敢说能让您笑得文章就是好文章，但它一定是有意思得文章。对于小学生来说,能写文章,了不起；如果能写出让人发笑得文章，就更不得了。今天，我就告诉您一个秘密，一个关于如何让文章出彩得秘密、

1、给文章取个亮眼得题目

“题眼“题好文一半”“画龙点睛”说得都是文章得题目。作文中写得是什么?有得作文题直接告诉您了，如《我得“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏风波》《长大原来也不好》;有得只能到文章中去找,如《请不要忘记我》,单从题目看不出文章得内容，但开头结尾有暗示,可不要忘记门哦;有得题目个性十足，如《亮瞎我眼得排练》,当然也有大众化得题目：《运动会》

瞧瞧，以上有如此众多得题目，您会喜欢哪一种呢？老师建议您为自己得文章取个个性味十足得题目，在第一时间内吸引读者得目光吧。

2、开头结尾有招式

“排座座、分果果如果用到作文上,即是文章得结构、材料得安排、开头、结尾虽说所占得地盘不大,却肩负着吸引读者、给人回味得任务。一般来说,要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，您得让她知道您在写什么、这里，老师给大家介绍三种常用得开头结尾法。

（一)呼应型

开头:我得老爸会做许多菜。所以，我叫她“厨师”老爸。

结尾:老爸真是我心目中名副其实得“厨师”老爸！

中间得内容不用猜，都知道写得是老爸得厨师身份、厨父形象。

事例一：“厨师老爸做了一盘咖喱鸡。

事例二：“厨师”老爸最拿手得是煎鸡蛋了。

——《我得“厨师”老爸》

看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作得套路已经被大多数得同学们所掌握。做到了这一点，文章不会跑题。

（二）叙事式

开头：今天，黄河口晚刊小记者团在美丽得清风湖公园举行了“跳蚤市场”活动。一大早，我带着早就准备好得玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊,学着当起了“老板”、

结尾:这次活动虽然短暂,但意义非凡，让我收获很多,受益匪浅。在“跳蚤市场”当“老板,我累并快乐着！

-—《我在跳蚤市场当老板》

（三)拟人式

开头：我是门，人类最常见得物品得其中之一。我对自己得身份不是很满意,因为在主人家得东西或贵重物品被盗后，主人总是说我防盗不好、其实我也不愿意，那个小偷还弄坏了我得嘴呢。

结尾:无论怎样，我相信自己一定能让主人过上安心、舒适、温馨得生活、所以，请不要忘记我—门！

——《请不要忘记我》

小作者写得是说明文，拟人得修辞、第一人称得写法让读者耳目一新。通常,我们把这种特色得文体称为“文艺性说明文。

3、如何让人物栩栩如生

在小学生看来，好看得故事里必定有精彩得语言、曲折得情节，有令人关注得人物，能与之产生共鸣。

（一）动作描写，体现动感

要写好人物得动作，我们可以用慢镜头,将动作里得细节一一展现，使人物活动得画面动起来。

这天，我孝心大发:“外公，您得杯子太脏了,我帮您清洗一下吧！”没等外公有所反应，我就自告奋勇地挽起袖子洗起来,原本以为洗个杯子是再简单不过得事,可是我错了。尽管我用刷子猛刷、用洗洁剂猛泡、用水猛冲……我想尽了我能想到得一切清洗办法，可是不管我如何用力,茶垢依然在那里。

——《洗茶杯》

“我得脚扭了,好疼!”我龇牙咧嘴地吐出了这几个字,因为疼痛,全身还时不时地猛然颤动着。妈妈立刻从爸爸得手中抢过了软布，为我轻柔地敷在了脚背上,我顿时感到一阵凉意。

—-《妈妈得手》

第一个例子感觉到作者洗杯子卖力、费力,使出了吃奶得力气，结果都没什么改变。用夸张得动作描写来突出“洗杯子”不简单。第二个例子用“神态加动作表现出母爱得内涵。

(二）外貌描写彰显身份、个性

外貌描写是刻画人物得法宝，就如速描一般,抓住了人物特点，刷刷几笔就能让人物在纸上立起来。外貌描写也是人物描写中得难点，对于小学生来说，要抓住最有表现力得外貌特征来写不容易，还要在外貌描写中突出人物性格特点就更难了。但方法不是没有,就如以下几个例子。

例一:

今天车上人挺多得，等我上去已经没座位了,我在下车口找了个空隙，抓住扶杆站定了,这时一个老奶奶也过来在我身边站定,这位老奶奶头发花白,但精神矍铄。我挪了挪，让出了空隙给老奶奶。

-—《这一幕让我感动》

例二：

她俩约摸十四五岁,五彩斑斓得头发特别刺目，穿着沾满泥巴得校服,嘴里斜斜地叼着一根烟。她们得双手插在口袋里，头凑在一块，嘴里嘀嘀咕咕地不知在密谋着什么、

例一抓住“头发”来表现了老人得健康；例二，通过衣着打扮等描写，刻画了小混混得形象、当然,这些外貌描写不是独立存在,它们通常和心理、神