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高中语文教师研修计划范本（精选16篇）

高中语文老师研修方案范本（精选16篇）

高中语文老师研修方案范本篇1

为了提高训练质量和服务质量，切实转变训练教学观念，深化教学改革，以全面贯彻党的训练方针、全面推动素养训练、大面积提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，特制订校本教研工作方案。

一、指导思想

以新课程理念为指导思想，以校教学工作处工作方案为行动指南，以小课题讨论为抓手，以课例为平台，立足教学，聚焦课堂，抓实常规，乐观创新，切实有效地开展校本研修活动，全面提升语文老师的综合素养，努力提高课堂教学效益，力求达到轻负担，高质量的高效课堂的教学目标。

二、工作目标及主要措施

1、学好理论，更新观念，提高素养。要求老师乐观参与市教研室组织的各种业务培训活动，并在工作之余相互推举自己喜爱的理论书籍和专家论著共同学习，不断提高自身的理论修养和业务水平，来适应日新月异的教学形势。组兴我荣，争创一流是我们的共同心愿。指导本组老师学习先进的训练教学理论和新的《课程标准》，每人仔细通读一本理论专著，要围绕新课程标准中的减负、素养训练、创新训练等热点问题，结合语教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的教学观和同学观。

2、鼓舞老师每人订阅报刊，平常通读教学讨论刊物，准时了解语教学动态和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路。

3、鼓舞本组老师紧密结合训练教学实际和课题讨论，自觉学习理论，深化讨论探究，仔细总结阅历，乐观撰写论文。

三、狠抓常规，改革教学，提高效率。

抓教学常规的落实做到面对全体同学尽量照看不同程度、不同层次的同学的学习需要。为此，我们将连续贯彻、落实、完善训练教学五仔细，进一步提升每位老师的课堂教学水平，努力提高课堂教学的有效性，做到期中有检查，期末有评价。

四、开展以课例为载体的公开教学，仔细搞好校本研修活动

课堂是教学的主渠道、主阵地，是教学工作的重中之重，扎实有效地开展课堂教学，不仅为老师们供应了一个自我挑战的舞台，更是提高同学综合素养的学习实践基地。依据校本研修方案我们本学期推出3个形式不一的公开课例，并以此为平台开展研修活动。

方案三：中学语文校本研修方案

研修主题：在语文课堂中如何指导同学合作学习

研修目的：新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，在合作中学习，在学习中合作，已成为基础训练中不行轻视的内容。但是，这种合作的学习方式在我们的语文课堂中却表现为盲目的合作，盲目的探究，只注意形式，而不讲究实效。因此，通过本次研修活动，来共同探讨如何指导同学有效的开展合作学习，以提高语文课堂效率。

研修方法：

没有构建完整的学问体系;班是个音乐体育组合班级，大部分同学成果不太抱负，语文基础较差，最令人尴尬的是部分同学根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，学问面窄，思路堵塞，文章洞。

二、教学设想

1、讨论考试大纲，加强学习。仔细讨论语文教学大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍，试图从中查找一些考试规律，精确?????把握高考动态，并且准时加以落实。

2、狠抓专项复习，夯实基础。第一轮复习主要进行专项复习，夯实基础。

3、落实培优补差工作，分层教学。依据不同学情，采纳了区分对待，分层施教，全民参加的教学方法。

4、落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住同学的问题进行教学，授课有明确的目的性，突出实效性。

三、详细的措施及留意问题：

以最节约的时间换取最高效率，是我们的愿望。

1、复习几条线齐头并进，以学年时间支配的内容为主线，将字词学问积累、名篇名句背诵、文章阅读分析、写作力量训练等贯穿复习的全过程。详细如下：

①第一阶段将《核按钮》的字音、字形及使用词语的练习完成，印发答案;

②每周阅读两篇文言文、二至三篇现代文、二至四首诗歌个人读书

(二)至少精读一本训练教学专著，书籍自己选定。

(三)听评课

1.听评课的对象以本校老师为主。

2.每次听课后要仔细填写听课记录本。

(四)小组集中研修

1、仔细做好集体备课工作。

2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展352高效课堂模式教学讨论。

3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题