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人教版语文七年级下册《猫(郑振铎)》教案设计

《猫(郑振铎)》教案设计

一、教材分析

《猫》是人教版语文七年级下册的一篇课文。这篇课文是郑振铎先生的

散文名篇，文章生动地记叙了三次养猫的经历，表现了作者对猫的喜爱、对

生命的珍视，也表达了因误解猫而产生的深深的愧疚之情。通过对猫的描写

，作者揭示了一个深刻的道理：无论做什么事，不能主观臆断，否则，就会

出现差错，甚至造成无法补救的严重过失

二、教学目标

（一）知识与能力目标

1.

学生能够正确读写“逗、缕、倚”等生字词，掌握重点字词的含义并能熟练

运用

2.

引导学生学习文中描写猫的外貌、动作、神态等描写方法，提高学生的描写

能力。例如，文中对第一只猫“花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球

似的，在廊前太阳光里滚来滚去”的描写，生动地写出了猫的毛色、活泼的

状态

3.

培养学生概括文章主要内容的能力，能够准确说出三次养猫的不同经历和结

果

（二）过程与方法目标

1.

通过反复阅读课文，让学生学会从文中提取关键信息，分析三只猫的特点以

及作者对它们的不同态度。例如，在分析第二只猫时，学生通过阅读相关段

落，提取出