100以内的加减法（第2课时）.docxVIP

第一单元两位数与一位数的不进位加法

第2课时

教学

目标

学生能利用数的组成计算100以内的两位数与一位数的不进位加法。

经历100以内的两位数与一位数不进位加法的计算过程，理解相同数位相加的计算规则。

教学重点

学生能利用数的组成计算100以内的两位数与一位数的不进位加法。

教学难点

学生理解相同数位相加的计算规则。

教学准备

电子白板，课文图片，学具卡片，作业纸，小棒。

教师活动

学生活动

教

学

过

程

设

计

教

学

过

程

设

计

一、复习导入

1、复习10以内的加法。

教师出示下列算式，让学生进行口算。

2+3=6+3=1+7=4+5=

复习100以内数的组成。

教师出示学具卡片，让学生填一填、说一说。

5个十和3个一合起来是（）。

9个十和8个一合起来是（）。

76由（）个十和（）个一组成。

82由（）个十和（）个一组成。

新课讲授

1．摆小棒，列算式。

教师出示教材第2页的小棒图。

师：同学们，左边有多少根小棒，右边有多少根小棒？

生：左边有3捆和2根，右边有3根。

师：老师想知道一共有多少根小棒，你能列出算式来吗？

生：可以列加法算式来求，32+3。

师：要算出得数，我们可以先来摆一摆。教师