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幼儿园大班教学计划(精选15篇)

幼儿园大班教学计划1

一、班级情况分析

本班现有幼儿36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子为插班生，

但均在别处入园进行了学习。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿

在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能

力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼

儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体

队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的

品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往

的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与

同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼

儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得

比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老

师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开

发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对

性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、保育工作

（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、黑板等，学

习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生

活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的

准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

（3）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

（4）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整

齐，保持服装整洁。

（5）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿

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机体正常发育，增强体质，减少疾病。

（6）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

三、教育工作

常规

（1）培养幼儿从小养成良好的习惯。

（2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

（3）培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。

（4）教育幼儿树立自我保护意识。

健康

（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进

行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会

用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的

整理习惯。

（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动

遵守必要的规则。

语言

（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话

的内容。

（2）能用较完整的语句表达自己的意思。

（3）喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的

方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创

编。

科