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幼儿园英语教案15篇

幼儿园英语教案1

目标：

1.让幼儿初步熟悉单词tortosefox并能正确的发音。

2.培育幼儿的口语表达力量和仿照手形讲解并描述的力量。

3.培育幼儿遇到困难要擅长动脑筋，努力解决问题。

预备：

图片6个、大树、小河。

过程：

1、组织好幼儿，预备活动。

老师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls.

2、出示乌龟的图片：let’shavealook!itisatortoise!反复教

幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发

音。

3、在幼儿初步熟悉的基础torosefox后，老师讲解并描述故事

《聪慧的乌龟》并展现手形进行讲解并描述。

讲完故事后，老师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。

老师利用手形展现在讲解并描述一遍故事。

幼儿互相之间仿照老师手形讲解并描述故事。

4、嬉戏：奇异的口袋。

老师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿

上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸

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手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的

是是什么。

5、老师小结，带着幼儿出活动室，结束活动。

幼儿园英语教案2

一、说活动设计思路：

《纲要》中明确提出：“爱好是学习的动力，只有对事物产生

爱好，才能成为获得学问的前提。”中班幼儿对小动物有着深厚的爱

好，他们喜爱仿照小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物

走路的姿态，仿照小动物做嬉戏，把自己融入到角色中。在以往的教

学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。本次活动，我选择了

fox和elephant这两个新单词做为活动的内容，让幼儿在嬉戏活动

中开心地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的把握状况。

二、说活动目标：

依据中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的目标定位为：

1、稳固幼儿对动物类单词的熟悉，能够清晰发音。

2、学习新单词fox、elephant。

3、培育幼儿的语音、语调，鼓舞幼儿大胆参加英语活动，体验

英语活动的乐趣。

4、熬炼幼儿的听力。

三、说活动预备：

1、多媒体课件〔小动物及小动物的尾巴图片〕

2、小动物胸章；

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3、录音机、磁带。

四、说教学方法

本节课我运用了以下两种教学方法：

1、听说法，它包括幼儿仿照、跟读、齐读、抽读、纠错和改

正这几方面，听说法有利于培育幼儿的语音及口语。在学习新单词的

时候，我多数会运用这种方法，我会让幼儿通过“听我读、跟我读、

大声读”的方式来学习新单词的读法，用“它是谁？怎样读？”的方

式对幼儿进行提问和稳固，我还留意加强课堂基本用语的运用，